В конце каждой лекции небольшая самостоятельная на 1-3 балла. Контрольные списать невозможно, ходит по аудитории. Даже если и спишешь, то получишь максимум 5 баллов, хотя обещано ±15. Во втором семестре даёт писать огромный отчёт на 20-25 страниц. Когда будет защита, то будет задавать вопросы, но они не сложные. С автоматом тяжело, но может потянуть, если прям вывернуться.
Добрая, при этом строгая и требовательная Главные правила: 1. Не пропускать пары 2. Не понятно - спроси (она объяснит даже если ты пень, и увидит заинтересованность) 3. Делай задания сразу 4. Будь вежлив и показывай что тебе интересно Классный преподаватель со сложным предметом Все структурировано, знает предмет наизусть. Но если вам не хватает пару баллов, и даже одного… надо по отвечать на консультации на вопросы(1вопрос-1балл). Вопросы по всем лекциям:)
вела мышление по началу казалась очень строгим и закрытым преподавателем, однако к концу семестра показала свою лояльность и в целом общительность и готовность идти на уступки
В целом, преподаватель нормальный, но хотелось бы больше лояльности: на пары лучше не опаздывать, иначе просто не пустят. Объясняет так себе, хотя со стороны кажется милой и доброжелательной. Но это обман: ничего хорошего от неё не получить, только больше потрепает нервы, поэтому старайтесь всё понимать и усваивать как хотите.
А откуда вообще взялись все эти восторженные и хвалебные отзывы? Скажу одно: таким людям однозначно не стоит идти в преподавательскую деятельность. Во-первых, она умудряется элементарные темы замудрить и запутать так, что начинаешь сомневаться в базовых арифметических действиях. Объяснять не умеет от слова совсем. Во-вторых, преподаватель, второе имя которого - ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ🥰 Двум группам потока дали в один день на одной и той же лекции одинаковое задание. Итог: одной группе сказала принести до 20-го числа условного месяца, на просьбу донести слышу: «нет, все сроки вышли». Однако другая группа доносила ещё полторы недели спустя после того, как эти же сроки вышли, на той же общей лекции))) Также было другое задание на доп. баллы — написать научную статью и защитить её, максимум составлял за задание 40 баллов. На защиту 10 или 11 работ была выделена 1 пара, тайминг выступления каждого студента составлял 10 минут. Однако преподаватель рот разинула во время выступлений и никого не останавливала, выступающие доклад читали по 25 минут. Конечно, половина выступить не успела. Малютина тем, кто успел, поставила +10 баллов за устную защиту (из тех самых 40 возможных), а тем, кто не успел, максимум стал 30🥰 На просьбу выделить нам ещё пару или поставить консультацию, так как это объективно нечестно, она промолчала. Я молчу про бесперерывные лекции по 7-8 страниц с кучей воды, скупость на баллы и абсолютное отсутствие лояльности, однако честность и объективность в оценивании никто не отменял. Если не хватает условных ~5 баллов, можно прийти к ней на консультацию, она задаст 5 рандомных вопросов по всем темам курса, только стоит ли оно того? Тем, кто стремится получить, например, пятерку, Малютина говорит: «знать вы должны чуть хуже, чем я». Короче, семестр с ней закончился, а мотивация учиться дальше пропала. Выводы касаемо неё делайте сами:)
Из 40 человек на экзамене сдал только 1
Начну с того, что с математикой никогда не дружил, статистика сложный предмет сам по себе, и что б хоть как то разобраться, нужно быть максимально сконцентрированным на парах, НО тут нужно учитывать человеческий фактор, максимум человек может вникать и концентрироваться 10 минут без перерыва, дальше идет небольшое отвлечение, а на парах Малютина дает очень много информации еще и быстро скачет по ней, просто невозможно физически или химически во что-то вникнуть!!! да я писал абсолютно все лекции, и че мне это дало? зачет завалили обе группы!! и она даже не сказала, что когда и как пересдавать, вышла, наклеила списки на дверь и ушла… мы все в шоке стоим и не знаем плакать нам или прыгать.. спасибо большое за отзывчивость, можно было хоть как то пойти на встречу, мало того на зачете задания были вообще такие которые мы не разбирали на парах, и темы разбросаны хаотично. услышьте нас пожалуйста, упростите свои зачеты, дайте больше возможности получить баллы, зачем портить каникулы!??!??
Это просто ужас! Материал в учебнике и то что мы пишем на лекции совершенно противоположный (хотя учебник составлен Малютиной), предмет не профильный, никто не сдал у нее зачет. Вопрос тогда, если предмет не профильный , зачем такие сложности? Многие из-за нее слетели со скидки, спасибо большое, желания учиться дальше нет из-за такого преподавателя.
Начнем с того что я плох в математике. Лекции писал мало, но ходил на каждую консультацию, Светлана Анатольевна все терпеливо объясняла, за это +, НО часто выходило так что на к/р были задания на эту тему, но не то что разбирали на консультации, выходит нужно думать головой, а у меня с математикой туго. Лекции очень длинные и нудные, много лишнего материала, на лекциях умудряется лёгкие темы объяснять сложно. На к/р очень трудно списать. Даёт доп. задания на баллы в конце семестра, но спрашивает с них очень подробно. Экзамен ОЧЕНЬ сложный, всеми правдами и неправдами нужен автомат. 1-5 баллов до автомата добавит, но даже за 1 балл придётся побороться, просто так она его не поставит (спрашивает формулы, даёт задания)
Нет слов, одни эмоции
Нет слов одни эмоции. Если не понимаешь предмет твои проблемы. По началу преподаватель кажется нормальным, веселым, но как дело дойдет до автоматов , она себя покажет. Система оценивания это вообще бред. Доп задания не дает, но если подойти к ней , то в крысу от всей группы даст. Экзамен списать нереально, задания сложные. Просто максимально конченнннный человек, которому нравится глумиться над студентами.
На лекциях одна теория, сало примеров решения задач. На самостоятельных бывает трудно, просто посмотреть на формулу не поможет(
Есть вопросы к материалу и к самому преподу в виде особого отношения к парням. Вечно какие-то пассивно агрессивные подколы и чувствуется какое-то предвзятое отношение. =ПЕРЕТЕРПЕТЬ= можно, но контактировать крайне неприятно.
Преподаватель который шарит в статистике. В начале будет строгой но со временем добреет. Если у кого то зазовонит телефон, то всей группе ставит -10 баллов. На лекциях диктует в кратце материал из своего практикума, пишем термины, формулы и примеры. После лекции даёт мини тест или задание на от 0,5 до 4 баллов. Его нужно выполнить за 10 минут, по истечению времени Преподаватель начнет обратный отсчёт 5,4,3... если вы не успеет сдать до истечения обратного отсчёта, то преподаватель не примет вашу работу. Также если вы всю лекцию сидели в телефоне, то она не разрешит выполнить эту работу описанную выше. На практике выполняем самостоятельные работы или контрольные. На самостоятельных, разрешает пользоваться тетрадью. Кто первый сдат работу получит условные 5,0 баллов, второй 4,5 и так далее. На контрольных даёт обычно несколько тестовых вопросов и пару задач. За контрольные обычно даёт от 8 до 18 баллов. На контрольных можно пользоваться только непрограммируемвм калькулятором. Тестовые вопросы берет из своего практикума. Поэтому можно заранее подготовиться. На контрольных очень бдительна и ходит по рядам, поэтому списать будет очень проблематично, но возможно. Также у нее очень много вариантов (20-25 вариантов на одну контрольную), поэтому списать у соседа не получится. Тетрадями на контрольных пользоваться нельзя. Также если у вас маленькое количество баллов, то можно выполнить мини дипломную работу НА 40 БАЛЛОВ. Если сделаете ее некачественно то можете рассчитывать на 10-15 баллов. Купить в интернете дипломную работу, бессмысленно, она знает на что студенты способны и как вычислить таких. Если до автомата не хватает 10 баллов и меньше, то можно прийти на кафедру, она задаст вопросы по лекционному материалу 👀, если вы более-менее что-то помямлите то докинет до автомата. В целом чтобы получить автомат нужно за несколько дней до контрольных работ или самостоятельных подготовится, порешать задачи и тесты в ее практикуме, и тогда придя на контрольную у вас будет больше шансов написать на хороший балл.
Вот знаете. А преподаватель то офигенный!💖💖💖✨✨✨ Статистика - предмет сложный, но Светлана Анатольевна умеет заинтересовать Было бы больше времени на изучение -вообще шикарно Прекрасная женщина
это что за беспредел, мы чуть петушиные бои не устроили, какие ещё опросы на 0-3 балла вы че с ума сошли что ли, я эти 6,5 страниц печатала как машинка на отжиме, ничего не поняла и не успела записать, а она давай права качать на счет 1,2,3,4,5 и как сирена заиграет, мы ревем ничего не понимаем, у всех минус 2 балла, как айкью ничего не понимаем, все плохо
предмет действительно очень сложный, но Светлана Анатольевна буквально всё разжёвывает, объясняет доступно и понятно. автомат получить реально, если не пропускать и делать всё вовремя. Преподаватель добрый, с хорошим чувством юмора,но в тоже время требовательный к своему предмету
Самый лучший преподаватель ь статистики . Если вы хотите получить автомат , то для этого лишь требуется дисциплина и выполнение всех поставленных задач. На лекции сначала будет тяжело привыкнуть , но это пустяки . Материал обьясняет очень хорошо , а баллы можно спокойно набрать и на контрольных , и на лекциях . Поэтому готовьтесь и все будет у вас отлично)
Я человек,который ну очень плохо знает математику,естественно по статистике у меня возникла беда с пониманием.Я максимально старалась присутствовать на парах и лекциях,но все же так вышло,что я этот предмет не в силах понять.Преподаватель к таким ребятам как я совершенно не лоялен.На лекциях думаешь не о материале,а о том,как бы его успеть написать,после лекции маленький тест на 1,5-3 балла(не больше).Все решали контрольные(15 баллов где-то за них), в которых были задачи,которые я не не могу решать тк просто не понимаю.Контрольные переписать нельзя.Мотивация учить предмет пропадает. В общем такая вот моя история.Мне очень грустно,потому что не все преподаватели могут понять,что не всем быть великими математиками в этом мире🙃
Преподаватель действительно знает свой предмет от и до, но спорный вопрос:Если это не профильный предмет, стоит ли всех мук, связанных с этим предметом🤷♀️После зачёта и экзамена по этому предмету всё, что хочется-сменить вуз, потому что мотивации учиться дальше никакой(Не смею говорить, что преподаватель плохой, но требует чересчур много, этот предмет высосал из меня всю энергию)
