На самом деле начитавшись отзывов думала что будет какой то ужас, но не все так плохо. Действительно, ее предмет не самый простой, на лекциях она не просто читает материал со слайдов а рассказывает сама какие то свои собственные мысли, наблюдения, эксперименты, иногда может углубиться в биографию психологов и тд. Но на самом деле, если вслушиваться, то становится действительно интересно, какие то сложные термины, именно их суть может объяснить на примере, что отложится у вас в памяти. Если на семинарах будете правда делать то что она говорит, а не сидеть в телефонах, то это вам тоже поможет в изучении сложного материала. В частности я говорю про так называемые отработки. Это когда вы садитесь со своими подружками и пересказываете друг другу тему, обсуждаете, дополняете. Но вот читать огромные статьи на парах и дома это правда нудно, конечно я начинала но практически никогда не дочитывала до конца. На экзамене действительно требует термины, периодизацию, этапы и тд слово в слово. Но если вы сделаете себе файлы, таблички с самым важным и начнете учить их месяца за полтора - два до экзамена, а в последнюю неделю будете активно ботать, то можете рассчитывать на пятерку. Система оценивания тоже довольна прозрачна, после коллоквиума тоже все поймете. Короче да, ради хорошей оценки действительно придется много учить, но зато этот материал отложится у вас в голове на долго и поможет вам в дальнейшем!

Никогда не поздоровается с вами. На лекциях не ответит на ваш конкретный вопрос, обязательно уйдет в свою степь. Списать на экзамене почти не рассчитывайте, как и подготовиться - учить нужно от и до на зубок, никаких «своих слов», все должно быть выучено так, как написано у нее. Практики - отдельная история… во время экзамена ходит по аудитории, заглядывает в листочки, система оценивания тоже своя. И требовательность преподавателя была бы оправдана, если донесение материала было бы на высоком уровне, но это не так. Слушать, честно, тяжело, очень. Странные шутки, тембр голоса, особенности речи… ничего положительного сказать вообще не могу: надменность к студентам на высоком уровне. В общем, я рада, что это закончилось)

Наиля Рустамовна не для всех)

неадекватная, если ты ей не понравился, то всё пропало

Писала у неё научные работы и если ты действительно работаешь и она видит это, то потрясающее взаимодействие и масса помощи!!!

Напишу конкретно про экзамен и как оно проходило у нас. Она совмещала 2 группы в один день и в одно время. В таких условиях списать реально, но она ходит по аудитории, поэтому стоит быть осторожными (лучше использовать наушники). Телефоны мы сдаём. Написать на 5 реально, если готовится или уметь списывать и посещать пары(может помочь при спорной оценке). Чтобы у всех групп были идентичные варианты – такого не будет. Что-то может поменяться в самый последний момент

Не может полноценно доносить материал, на практике отсутствует, на лекциях уходит от темы. Просит на экзамене вызубрить все от корки до корки, не дает актуальной информации Общее впечатление: отрицательно негативное

Салихова - базовый преподаватель КФУ: дает полезного мало, но при этом требует конечно полноценного знания материала слово в слово по лекциям или презентациям. Никогда не дает ответов на вопросы (ты банально не знаешь в чем твоя ошибка), дз просматривает сквозь пальцы (тоже никак не комментируя), семестровые баллы на экзамене не учитывает. Семинары проходят в формате самостоятельной подготовки, ее даже на них обычно нет)) прикол. Сам экзамен довольно строгий за счет того, что знать надо реально много, но подготовиться за недели две вполне себе реально. Из-за дефектов речи слушать ее достаточно трудно, часто перебивает. Также отмечает присутствие на лекциях, хотя и посещение на экзамене не учитывается. В общем, человек-загадка, никто точно не знает чего хочет эта женщина

Вообще «адекватная» женщина. 99% учебы чисто на студентах, сама ничего не делает. Но требует знать ее неведомый психологический язык, хотя все статьи которые она дает для изучения - научный язык. Дает старый непонятный материал, который не может переработать в более актуальный и понятный (ей якобы нужна помощь от студентов, хотя она доктор наук и должна САМА с этим справиться). Много воды на лекциях и были совсем возмутительные примеры. На экзамене телефоны забирает, постоянно ходит, иногда может встать над душой и так стоять.

Я прочитала комментарии и я в шоке. Я учусь на 4 курсе общей психологии. Предметы, которые вела Наиля Рустамовна - единственные, которые у меня хорошо отложились. Искренне считаю, что все образование на нашем направлении держится только на ней и на Чернове А.В., на нескольких молодых преподавателях. Да, она строго оценивает и не сюсюкается, но если от и до слушать ее лекции, можно прям вгрызься в суть и научиться мыслить в системе возрастной психологии. Она требует зазубрить все как в презентации и это правильно, так как это основа основ и тут не должно быть разночтений. На практиках она правда не сидит, но если у вас есть интерес к предмету, прочитать учебники которые она рекомендует очень нужно. Как научный руководитель Наиля Рустамовна тоже дает правки до тех пор пока не сделаете хорошо) и это полезно! Потому что у нее большой и многообразный исследовательский опыт и очень интересная наблюдательность и проницательность. Работа с ней вдохновила меня заниматься наукой сейчас и в дальнейшем. Как человек она на самом деле очень теплая, еще и с забавным чувством юмора) Она лучшая!

Не уважает студентов. Противоречит сама себе, сначала «учите все по моим презентациям», а потом у все слишком одинаковое, не то, это слово не то, и занижает оценку

для получения хорошей оценки на экзамене нужно ходить на лекции и на практики (может спасти при спорной оценке). лучше разбирайте все темы на практиках через ее презентации и конспекты лекций из цора, не тратьте время на чтение учебников. начинать готовиться непосредственно к экзамену лучше за месяц, так как объем материала большой и нужно учить слово в слово. преподаватель строгий, придирчивый и требовательный. по результатам коллоквиумов анализируйте ее систему оценивания

объективно неадекватный преподаватель, которого невозможно слушать. на семинарах дает задание и уходит, не отвечает на вопросы и аннулирует семестровые баллы. требования на экзамен- знать все слово в слово с лекций и презентаций, может завалить весь твой ответ, если использовал синоним. такое преподавание абсолютно не мотивирует и только убивает желание интересоваться предметом

по отношению к ней можно судить об интеллектуальных возможностях человека) не любят ее те, кто не хочет прикладывать усилий и любит простенький материал и минимум требований. по факту же она одна из немногих действительно сильных преподов. материал сложный и глубокий - ДА. на лекциях нужно вникать и быть с ней в контакте, а не тупить в потолок, тогда будет понятно и интересно. она не добряшка, но и не изверг, самая обычная. к экзамену действительно нужно знать абсолютно всё и слово в слово, сначала это кажется диким, но за неделю-две можно выучить спокойно. плюс - работа в семестре не учитывается, можете ничего не делать, просто ходить, имеет значение только экзамен. минус - нет никакой обратной связи в семестре и на практиках предоставлены сами себе. итог: вас будут ею стращать, но по факту всё НОРМАЛЬНО, если не ныть, а делать. удачи)

непонятные требования на экзамене, сначала говорит одно, потом другое. на практике просто сидим и читаем с телефона 🤦

Интересный материал не может донести, в совокупности с дефектами речи очень нудно, отвлеченно и поверхностно проводит лекции. Постоянно скачет с темы на тему так и не раскрыв ни одну из них, материал нужно изучать самостоятельно и строго по презентациям и учебникам. На экзамене и коллоквиуме говорит можно писать своими словами, но иные формулировки просто не засчитывает. На экзамене собирает телефоны, рассаживает, ходит по рядам. Любит старост и на этом любовь к людям у неё заканчивается. Удачи всем её студентам!

Обратный связи с преподавателем ноль. Весь материал отдает на прочтение дома, еще попросит заранее прочитать будущую тему, разобраться в ней "чтобы у нас с вами получился конструктивный диалог". Называет студентов "необразованными крестьянами" и при этом сама пропускает занятия по практике. На лекциях рассказывает 1/10 информации.

Умная женщина, которая совершенно не умеет доносить материал. Даже самая интересная тема на её лекциях превращается в пытку

в практиках она только отмечает и уходит из кабинета, а мы смотрим телефон 🤡

действительно строгий преподаватель! чтобы получить "5" на экзамене, нужно выучить ВСЕ) причем слово-в-слово как в презентациях/лекционном материале. лично меня строгость оценивания мотивирует (да, много нервов, зато в предмете разбираешься)))). лекции очень интересные, домашние задания отдельное место в сердечке! один из любимых предметов за семестр