Лекции не интересный, в онлайн были, писал на пофиг понял- не понял твои проблемы, почерк - как будто рассписывает ручку, в этом ничего красивого нет! Неадекватно провел экзамен, выдал билеты, подходишь отвечать, в билете просто рассказать теорему допустим, или написать термин, просит доказать, ранее об этом не упоминалось, тут её выучить то попробуй, а если ты после колледжа, можешь не надеяться даже на 3) много пар переносил, причём без участия деканата, ну облочно сеголня, не поеду, давайте лучше приедем в тот день, когда у Вас выходной) вам же он не нужен... Делает из своего предмета, что-то нужное в жизни, прям как физруки, но тут ещё хлеще) люди не идут в науку многие, можно ж пойти к ним на встречу, когда они шли весь семестр к тебе на встречу и приезжали в свой... Выходной, но нет, на пересдачу) и я Вам так скажу, даже если вы выучите все, и хотите 5, максимум 4 если настроение будет хорошее, а так три поставит, причём тебе, который отвечал на его слова, и тем кто просто пришёл на пересдачу, со всеми конспектами)) 0) В новом семестре ж, его вынудили вести еленинг (не особо справляется), так же вынудили открытую систему оценивания сделать, где общая оценка будет зависеть от трех дз одной кр и оценки за экзамен) обратной связи по дз нет никогда, узнаем ток на экзамене как сделали дз, или вообще как на первом экзамене, заставит отвечать вообще по дз, так сказать защищать её, кловн, компетентность хромает, ну так вот, посмотрим как будет в этом семестре, если его система оценивания даст скрытые какие-то аспекты, дам обратную связь) если ты не понимал последние темы в первом семестре, дальше ты не поймёшь вообще ничего, как бы ты не хотел, поэтому толку ходить на пары я не вижу, так как в итоговой оценки нет пункта посещения)) 0) но я вас уверяю, он появится перед экзаменом, или же скажет ну вот, вы ходили, вам пару баллов накину) извините, если такое будет, то это надо было говорить при всех как делают все преподаватели, у которых есть доп баллы за посещение, конспекты и тд. На парах пускает в ряды листок, чтоб записывались кто есть, специально не писал свое имя туда, когда был, от этого же ничего не зависит)) 0) Павел Александрович, перестаньте быть обидчивым, пожалуйста, некоторым правда не понятно все что происходит на парах, так как не пошли по стандартному этапу жизни(как многие считают) а пошли после 9 класса в колледж, где подобного не было и даже близко не стояло, не портите нам жизнь, а мы постораемся не портить Вам настроение и нервы, спасибо 🙂

Я не понимаю таких учителей . Зачем так пытаться испортить людям жизнь . Даже тем кто идёт на встречу . Абсолютно не адекватен

Совершенно неадекватный преподаватель. Часто отменяет или переносит лекции/семинары. Конкретно валит большую часть студентов на экзамене по неизвестной всем причине. Целиком и полностью отсутствует система оценивания. Очень высокомерный, такое ощущение, что у него беды с бошкой

С потока, где обучается 110 человек, 60 из них без разбора отправил на пересдачу, даже когда ответили весь билет. Когда человек идеально ответил билет, но он просто ему не нравился отправлял на пересдачу. Работу в течении семестра вообще не оценивает, спрашивает вопросы не по билету и даже не по тому материалу, который мы проходили. Удалил нашу старосте с экзамена, потому что та пыталась узнать адекватность оценки! Не идёт ни на какие компромиссы!

Если есть вопросы и группа просит консультацию перед экзаменом, то он миленько развернёт и пошлёт, аргументируя это тем, что весь материал он объяснял в течение семестра)))) Любит обижаться, дуться на студентов. Считает себя пупом земли)

Весь семестр отменял, переносил занятия, опаздывал. На экзамене всех валил, даже не проверяя билет, просто заваливал вопросами не по билету, не по лекциям и не по семинарам.