В целом, согласна со всеми отзывами выше, да и повторяться смысла не вижу. Единственное что интересно, так это то, что на протяжении нескольких лет на неё писали заявления(?) в деканат, преподавателя меняли, а толку то?) Если все равно продолжаете ставить ей пары. На моей памяти, писали раз 5-8, но могу ошибаться. Очень интересно как её еще допускают к детям, и почему не оставили её только на любимых курсах) Или ученикам начать ей лично доплачивать вне её зарплаты? Что бы она нормально к студентам относилась? Очень жаль, что от способного, в художественном плане, преподавателя, толку ноль. А к деканату отдельные вопросы.

Наверное, мой отзыв будет похож на предыдущие, но всё же хочется высказаться. В плане художественных умений данный преподаватель, может быть, и хорошим, но точно не в плане умения преподавать. Требования (как и, похоже, самооценка) у неё завышены, а выхлопа от работ с гулькин нос. Объяснения на уровне "вы должны сами видеть ошибки". Ты хоть десять раз принеси работу, всё равно получишь ни-ши-ша. Да и работа "на дому" не воспринимается. Этот преподаватель отбивает вообще всё желание не только рисовать, но и заниматься искусством в принципе

Всем привет, терять мне не чего, так что скажу своё мнение как человек что +- смог вытянуть свои умения в рисунке после года обучения у неё рисунку и 4 нежели обучения живописи (с учётом что 4 пары из 6 я пропустил по болезни). Мария Петровна женщина требовательная, с одной стороны живопись она знает отлично, видно что багаж знаний у человека достаточно большой что бы в своём деле быть практически на равне с богом. Но когда дело касается преподавания предмета, Мария Петровна начинает сильно буксовать. У это женщины нету понимаю что между понимаем предмета и умения его доносить это абсолютно разные новыки, которые связаны между соьой косвенно. Преподаёт она только через унижение, часто 9анимает не малое количество пары от действительно мелочных спорах и проблемах, который взрослый человек мог бы проигнорировать или грамотно донести свою мысль и наладить коммуникацию со студентами, но вместо этого выбрала угрожать и гнобить. Её игры в "а ты сам предположи что у тебя не так", это игра в одни ворота. Если ты правда не замечаешь своих ошибок, обычно предлагают обращаться к другим студентам, которым явно есть время делать работу преподавателя за неё. А особенно желание. Если ты сам видишь свою ошибку и осправляель, с огромной вероятностью придётся всё равно всё исправлять сначала. Система оценки работ смотрится не в купе улучшения умений одного конкретного человека, а просмотр среди группы где по сравнению с более сильными студентами, те кто не имели доп. Художественного образования, они погрязываю в тройках и в лучших случаях четвёрках. Обязанность дорабатывать работы только перед её глазами, а иначе для неё ты будешь и останешься бездельником, даже если ты доделал работу дома до приличного результат. Чёрные и белые списки по отношению к студентам по ощущения и правда существуют, а учитывая что она преподаватель это не даёт ей хоть какой-то непредвзятости при оценке работ. Не мало историй когда Мария Петровна сознательно отказывалась консультировать студентов из-за собственных загонов и не способности урегулировать конфликт. Вывод: может как живопись она как и от бога, но как преподаватель не на платных курсах она не лучший кандидат.

Преподаватель не в состоянии ответить на вопросы студентов, при попытке выяснить что именно лучше исправить и от чьих работы в группе лучше отталкиваться, не может толком ничего сказать...

Ну мы еще от прошлого года не отошли, а Марие Петровна снова ставят пары...интересно... Возможно у данного преподавателя и вправду навыки отменные, но делится она ими явно не намерена, есть на опыте даже плохие советы после которых она смотря на работу говорила "ну я думала это будет выглядеть иначе". Если хотите получить хорошую оценку нужно всего-то переплюнуть её в собственных примерах работ. Моё мнение неизменно - если хотите научиться хоть чему-то, то лучше откажитесь от неё, она учит только когда ей платят за курсы.

высокомерие с раздутым эгом прям зашкаливает

Исходя из прошлого отзыва,согласиться можно только с тем,что она дает базу. К профессионализму вопросов нет,но вот только система образования строиться не только на этом качестве. А еще и на человеческих отношениях. Студент должен ходить на пары из желания получить знания и уважения,а не из страха. Эту женщину уважать не возможно. Глумление и злопамятность-ее втрое имя. Если ты не поздоровался где-то в вузе-будь уверен,тебе припомнят и накажут «черным списком». Не дай Бог достать телефон,чтоб ответить маме на звонок или начать интересоваться не чем строилось оценивание работы. Получишь ты только что, ты-никто и звать тебя-никак. Ведь она профи с высшей школы,а ты сопля зеленая и ей виднее. Очень грустно,что под такой красивой упаковкой проф-а скрывается такое гнилое наполнение…

задает неадыкватное количетсво заданий. на парах регулярно устраивает психологический хоррор, уяснить ее требования к работам сложно, но возможно, а выслушивать все притензии к студентам очень неприятно и унизительно. при этом всем услышать конкретную критику к работе сложно, честно, лучше бы пояснили где конкретные ошибки, чем устраивали психологический урон

Мария Петровна ведëт у нас живопись уже второй семестр, преподаватель требовательный, но справедливый. Многие в нашей группе до 3 курса живописью не занимались абсолютно, поэтому не имели даже базы, по окончанию первого семестра уровень каждого значительно повысился. Если она видит, что группе тяжело даëтся живопись, задаëт дз для набивания руки, а когда группа хорошо справляется на парах, дз нет. На паре подходит к каждому студенту и подсказывает, где ошибки. В оценивании работ строга, но всегда даëт возможность дописать работу и повысить оценку.

до встречи с ней жизнь была прекрасна

не знаю, какие мазохисты говорят тут о хорошем преподавателе, потому что по нашему опыту преподавателя конфликтнее мы ещё не встречали. неадекватный объем заданий, абсолютное неумение договариваться со студентами и отсутствие эмпатии, приправленное приличной горстью унижений. подойдёт только для тех, кто закончил художку, не имеет личной жизни и владеет остановкой времени.

слишком высокие требования. Я объективно не имею опыта в рисовании акварелью, и вместо того, что бы дейтсвительно нас учить, нам каждую пару дают лишь рисовать тяжёлые натюрморты и постановки, не консультирую нормально, ничего не объяснит, ни знаний, не умений я не получаю на парах, зато главный аргумент "приходи в другие дни и рисуй". Честно! Зачем мне тогда вообще ходить на пары, на которых меня не учат? Меня шлют в дни когда живописи нет заниматься самостоятельно в колледже. Я молчу про колосальное количество заданий, этюдов и самое любимое КОПИИ. Вы серьёзно? мне бы научится хотя бы яблоко нарисовать, а тут, не прошло и входного занятия, мы уже рисуем копии, и ладно бы вместе, нет! самостоятельно, дома, без консультации без помощи, словно я великий художник. И ладно бы, нарисую я эту копию, но как их оценивают? это что то с чем то.. Говорят про мотивацию? на деле же, унижают даже дейтсвительно красивые работы, от чего руки тупо опускаются. Я обожаю рисовать, раньше я могла уделять этому целые дни, но теперь? у меня выгорание, мне против кисть в руку взять.

Очень сильно боюсь ее пар. Проблем с живописью никогда не было, обожаю это дело, но когда начала вести Осташевская, к предмету появилось не то что отвращение, а просто первородный страх унижения. Очень театрально опускает студентов, объяснять не умеет, зато отлично умеет искать, до чего докопаться.

не передать словами сколько моей крови, слёз и сил выпила эта женщина. она является настоящим эмоциональным вампиром. история отношений с большей, чем половиной обучающихся у нее тяжелая(анализируя год обучения с ней и отзывы других сокурсников). невероятно, как с такой злобой, ненавистью к миру, высокомерием и злопамятностью человека вообще допустили к детям. хотя на своих курсах для детей преподает совершенно иначе, имя к ним особое отношение, объясняет всё им в отличии от своих студентов. если этот преподаватель ведет у вас живопись или рисунок-мои сочувствия и большой удачи. главный совет: никогда не задерживать работы даже на день, даже по болезни, преподаватель помнит всё! ещё лучше с ней не спорить, максимально подлизываться и льстить(что у меня не получилось сделать) и будет вам счастье!(но это не точно)

Очень хороший и сильный препод, но всем, очевидно, не подойдёт.

очень злопамятна, любит поглумиться над студентами хоть лично, хоть при всей группе. будет отговаривать ученика двигаться в творческом направлении если не видит в нем потенциала. во время работы над рисунком может не давать комментариев, не объяснять как строить, говорит спрашивать у одногруппников которые сами ничего не понимают. оценку выше см получают зачастую любимчики, которые все свое свободное время тратят на доработку рисунка и общение с ней

Этот учитель заряжает своим позитивным настроением, а так же всегда быстро и тихо выявляет твои слабые стороны и потом очень мягко подталкивает тебя к их осознанию самостоятельно.-^- С этим преподавателем можно достигнуть очень хорошего прогресса как в академическом рисунке, так и в живописи. однозначно лайк 👍🏾