Ну как вам сказать, самое главное, что автоматы она поставила, в принципе она добрая, но есть больше но, которое потрепало нам нервы не раз. В течение семестра у нее вечно меняются требования к автомату, главное не слушайте эти провокации и делайте то, что она попросила с самого начала, посещайте, отвечайте, да будет вам хорошая оценка. Несмотря на то, что предмет вобще ненужный по нашей специальности, делали мы в три раза больше, чем по нашим профильным предметам, этого никогда я не понимаю.

Елена Анатольевна вела философию, изначально говорила что будет проверять в конце семестра лекции, словари и писать тест. В итоге ничего из этого не было, для автомата нужна была активность на парах и рассказ текстов. Говорила что 3 автоматом ставить не будет, в итоге поставила. Главное не наглейте, минимально участвуйте на парах и будет вам счастье. Вполне лояльный преподаватель, со своими особенностями, но а кто без них

Во время семестра условия по оцениванию неоднократно менялись. Из-за этого студентам сложно планировать свою нагрузку и готовиться заранее. Хотелось бы, чтобы требования и формат контроля были более прозрачными и стабильными. Это помогло бы спокойнее учиться и заранее планировать своё время, особенно перед праздниками и поездками домой.

Ужасный преподаватель! Меняет условия для получения в конце семестра. Не умеет доносить материал, пары проходят нудно

Меняет условия для получения зачёта посреди семестра. Очень любит поговорить ни о чем на семинаре, из за чего группа не успевает рассказывать доклады, нужные для автомата.

получить хорошую оценку очень легко, но предмет вообще бесполезный

Её дисциплина самая странная которая была, человек не может логически систематизированно донести материал, хотя об этом сама и рассказывает

Экзамен в дистанте прошёл очень легко и все ушли с положительными оценками. Главное хоть немного разбираться в том материале, по которому отвечаешь. Преподаватель очень лояльна и вежлива)

Семинары достаточно скучные. Иногда даже задумываешься, если ли вообще логика в логике. За работу на паре ставит оценки, старается, чтобы все студенты хотя бы иногда отвечали. Входит в положение. Единственный существенный минус - неумение проводить дискуссии. Особенно если затрагивать тему жизни и смерти, очень не советую)) Выбирает одну позицию и не даёт высказаться другим, повышает голос.

Прежде всего, хочется отметить, что Елена Анатольевна - компетентный и добродушный преподаватель. Входит в положение студентов и оперативно решает пррблемы. Семинарские занятия проходят интересно и информативно в форме дискуссий, докладов, сценок и т. п. Владеет очень широко учебным и научным материалами. Если посещать занятия и выполнять домашние задания, то существует возможность получить автомат, что немаловажно. Готова сотрудничать с студентами в плане разработки научно-исследовательских работ. Думаю, что если студентам интересна философия, то Вы сможете получить желаемые ответы на интересующие Вас вопросы. Если Вы не испытываете интереса к философии, то лекции покажутся крайне нудными и не интересными, однако, прикладывая усилия, можете спокойно и без проблем рассчитывать на автомат (чтобы получить "4" можно сделать все работы и при этом пропустить часть занятий). В целом, хочу отметить, что работа с Еленой Анатольевной принесло удовольствие той части группы, которая посещала занятия и добросовестно выполняла домашнее задание. А также занятия давали пищу для дальнейших размышлений о жизни, бытие, мировоззрении и т. п.

Преподаватель понимающий, добродушный. Достаточно интересно проводит семинары. Был даже как-то внутри группы конкурс/соревнование. Победители получили по две пятерки. За активную работу на семинарах ставит автоматы. Лекции ведет доступным простым языком. Очень вежливая и терпеливая

Искренне её не понимали всей группой. Спрашиваем учебник, сборник лекций - ничего нет. На вопрос о том, какой автор лично ей предпочтительнее - сказать нечего. При этом одержима своим предметом. Договориться нереально. При ответе на семинаре прерывает на полуслове, говоря свою точку зрения.

Очень тяжело сидеть на занятиях, преподаватель не может понятно донести материал, постоянно отвлекается, скачет с темы на тему, не может сформулировать свои мысли. Очень много воды. Невозможно сфокусироваться на материале, которого в принципе и нет. Забывает о том, что рассказывала 2 минуты назад.