Преподаватель странный, немного нудный, но не такой уж и плохой как написано в комментариях, оценку у него получить легко как и автомат, главное редко пропускать и работать на занятиях. Не любит опоздавших. Я попала на экзамен, и экзамен у него не такой уж и сложный, возможно это связано с тем что мне попались нужные вопросы, но все те кто по настоящему готовился к его экзамену его сдали. Уважает учащихся, но только если учащиеся проявляют это по отношению к нему. Также он одержим своим предметом, но мне кажется что он одержим в хорошем плане. Скажу сразу, списать экзамен у него невозможно, так что легче подготовиться

Пожалуй самые нудные и не интересные пары у этого преподавателя. Монотонная скучная лекция,речь в замедленном темпе. Не может понять и войти в положении студента. Отвечаешь правильно,но не пояснив так,чтобы от зубов отскакивало,сразу 2

худший из худших, странный преподаватель постоянно над чем смеются и улыбается это наводит на страх, материал у него странный, каждую пару он рассказывает будто бы сам себе, на весь поток он говорит без микрофона и чтобы что то услышать нужно постараться, у него нет понятие что такое лекция а что такое семинар что на лекции что на семинаре он говорит а что конспектировать не понятно. на экзамене сложно, если вы чего не знаете знайте, что вы провалили экзамен, оцениваете он странно какие то не понятные цифры, автоматы ставит тоже странно, те кто не ходил получают автоматы а те кто был у него на паре те пошли на экзамен. вообще преподаватель очень странный такое же как и его оценки.

очень странный препод, никогда с такими не встречалась. Видно, что ему очень нравится его предмет и он знает материал, но вот умение донести до студентов хуже чем у любого другого преподавателя в универе

Прекрасный преподаватель, разбирается в своем предмете, отвечает всегда на все вопросы. Автомат получить довольно таки легко, главное работать на паре. Ничего сложного нет, все вопросы по текстам, которые он выкладывает на свой сайт. Можно брать дополнительные задания из Хрестоматии, они тоже не трудные. Я никогда не учила истории, и мне было довольно легко, со школьной программой не связано. Прекрасный преподаватель, который любит свой предмет.

ну это вообще песня, ребят…. никогда не любила историю, а с ним я ее возненавидела

Очень нудный, преподавать это точно не его, писать книги, или выступать на разных мероприятих, может быть да, но преподавать точно нет.

Норм препод, но не пускает на пары за опоздание

Полное отсутствие адекватного оценивания студентов.

Как и говорят все остальные-странный преподаватель. В нём странно всё: начиная от принципиальности по отношению к опозданиям, заканчивая абсолютным неумением преподносить материал. Выходить на его парах нельзя, опоздание на 1 секунду-отчитывание. Не умеет входить в положение учащихся. Разговаривает себе под нос и очень медленно, слушать невозможно, внимание на его речи не концентрируется. Материал преподносит совершенно непонятно, с одной темы перескакивает на другую, так, что теряешь цепочку его повествования. Однако из плюсов-заставляет шевелить мозгами, но после его монотонных рассказов трудно понять, а что вообще от нас требуют? Вопросы задает странно, не может четко сформулировать и спросить. Спросит одно-если попросить повторить вопрос, скажет другое. И практически никогда не обходится одним вопросом: ответишь один раз-будь готов отвечать еще на 10 сверху. Что касается материала, который он даёт на парах для работы-какие-то документы, официально-деловой стиль, трудно воспринимается смысл всех этих текстов. Кто любил историю-будьте уверены, вы её разлюбите. А кто не любил и не понимал-возненавидите. Может быть я категоричен и не умею находить подход к таким людям, поэтому возможно вам повезет, и вы станете его любимчиком:) Все в ваших руках.

Неоднозначный преподаватель. Понравилась работа на семинарах, так как действительно заставляет думать. Лекции читает тихо и монотонно, что делает их скучными и трудно воспринимаемыми. Получить автомат возмозжно, если плотно работать в течении семестра.

Прекрасный преподаватель! Сначала показался странным, но по итогу работу большинство получили хорошие оценки и приспособились к работе с этим преподавателем.

Преподаватель максимально странный! Даёт задания за 20 минут до окончания пары (объясняет задания крайне не понятно) Про систему оценивая вообще молчу Какие-то нолики, единицы

В целом хороший преподаватель, не кричит. Но за опоздания отчитывает. Даже если на секунду! И странный метод оценивания 1-это 3, 2- это 5, 3-это 5тоже

Классный преподаватель. Сначала показался немного странным, но это не так.

Максимально странный преподаватель, очень нудный. Сложно слушать его 2 пары. На счёт опоздания очень странно относится

преподаватель даёт задания и вопросы, не относящиеся к теме. Также может завалить...Вообщем ставлю две звезды, только за счёт того, что хотя бы не пропускает занятия.

Очень плохо доносит информацию. Его материал никак не относится к дисциплине, называемой «История». На экзамене берет вопросы «из воздуха».

Честно скажу, крайне неприятно ходить на пары преподавателя из-за многих факторов, начиная с системы оценивания, заканчивая его отношением к ученикам и лекциям. Нет, как вы могли подумать, он не кричит на нас и не глумится, в этом плане более менее адекватен. Однако система оценивания очень странная. Если вы работаете в паре, то приходится "бороться" за право выступать. Тем, кто выступил он ставит "высшую" оценку, а тем, кто нет - "низшую". Парадокс в том, что, к примеру, сидящий человек мог много размышлять и брать большую часть размышлений на себя, в то время, как выступающий мог просто зачитать то, что ему написали. И где здесь справедливость? Другие преподаватели ставят общую оценку на группу, мол: "как защитились, такую все оценку и получают". КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО "ВСЕ"... Система оценивания странная вместо нормальных оценок он ставит 1, 2 и 3... Это крайне неудобно, особенно, когда не знаешь точно, единица это 3 или 4. На парах он, конечно же, предупредил, что большое количество едениц - 3 в конце триместра, единицы и двойки (если их одинаково) - 4, а если большая часть оценок двойки (или что бывает ещё реже - тройки), то будет 5... Смешно ещё не сама система оценивания, а эта самая тройка, что является "исключительной оценкой". Её получить среднестатестическому студенту сложно, это надо крайне внимательно слушать лекции (будем честны, не все воспринимают на слух) и ещё дополнительно что-то читать. Постоянно выделяет "исключительных" учеников, чем подрывает любое желание ходить на его лекции. Медленно мой отзыв перетекает к лекциям, которые он преподносить не умеет вообще. Я понимаю, что первый корпус старый, там не везде есть проекторы и компьютеры (на четвёртом этаже их вообще нет), но даже в таком случае можно преподносить материал интереснее и интерактивнее, что ли... Лекции проходят тяжело и описать их можно примерно так: "ну, вы записывайте, пока я буду впереди планеты всей рассказывать материал, а вы за мной не будете успевать". Под диктовку ничего не даёт, мне, как человеку плохо воспринимающему информацию на слух - проблемно и сложно вести конспекты, я попросту не понимаю, что мне нужно из всей той информации, которую он даёт. Работает в основном со старыми распечатками, изредка вынуждает выполнять письменные работы. В основном задания упираются на: "прочтите и сформулируйте свою точку зрения, аргументируя это примерами из текста".

Выгоняет ни за что!!! Ставит оценки как хочет. Нудный и очень странный. Пары проходят ужасно , материал не понятный!