Бесполезный предмет от бесполезного преподавателя, абсолютно не слышит на парах, когда просишь помощи, начинает говорить, что у вас все хорошо

нет слов у меня

Преподаватель некомпетентен, объясняет материал неясно и монотонно, не умеет корректно формулировать и разъяснять задания. Дисциплина содержит большое количество формальных и малополезных заданий. Преподаватель не идёт навстречу студентам: из-за одного теста в системе Moodle автомат не ставится, в результате чего некоторые иногородние студенты вынуждены оставаться. При обращении за разъяснениями по выполнению заданий преподаватель не даёт чётких ответов, а демонстрирует действия в программе «наугад». Во время защиты РГР проявляет демонстративное безразличие, закатывает глаза, создавая впечатление нежелания слушать студентов.

Просто ужас. Спасибо, что все закончилось! Задаешь вопрос- сначала говорит одно, потом через 15 минут другое)) Преподаватель сама не понимает ничего, но при этом умудряется еще и придираться. Сложно было очень взаимодействовать весь семестр.

Абсолютно неадекватный преподаватель по ненужному и бессмысленному предмету. Грустно, что ты платишь большие деньги за обучение, а ВУЗ, в свою очередь, допускает такое

требовательна да, да заданий много и ргр буквально остается на 5 последний заданий, но всегда есть возможность подправить оценку, готова сотрудничать, при просьбе помочь и объяснить помогает, на зачете тест и если хорошо работали ставит автомат) 5 получить реально и потеть не нужно)

Счастливых вам голодных игр... Преподаватель вела менеджмент, НИКАК не взаимодействовала онлайн, регулярно опаздывала на пары(20-25 минут по базе).Задания на пару объясняются очень тихо, долго и муторно. Почти все задания (их абсурдность даже озвучивать не хочется, страшный сон) выполняются в группах, и система их оценивания это что-то с чем-то. Одно ОДИНАКОВОЕ задание на 4 человека = 4 разные оценки, и это ничем не мотивируется, никаких аргументов, она расставляет как чувствует). Оценка и проверка с ргр ощущалась как падение в бездну - страшно, долго и больно. Миллион правок, а после исправление откат к изначальной версии и так по кругу. Сначала говорит одно, потом переворачивает все с ног на голову. Намучились мы кароче, теперь ваша очередь..

Преподаватель очень странный. Оценивает по собственной разработке… Материал доносит странно и требует очень много. Уже сложилось такое впечатление, что кампусные курсы важнее и нужнее основных дисциплин по специальности!

весь семестр работали в project, на семинарах работали самостоятельно, на возникающие вопросы преподаватель старалась отвечать, хотя как в итоге поняли, материал, который рассказывала, она сама не понимала. на зачете, решили итоговый тест, сдали ргр, в итоге тройка у многих (до сих пор под впечатлениями) к слову,все работы в течение семестра сдавались в срок, оценивались по неизвестной никому системе, когда спрашивали почему получили такой балл, в ответ ничего не получали один из самый незабываемых и бесполезных кампусных курсов, который преподается одним из самых некомпетентных и надменных преподавателей)

Самый бесполезный кампусный курс, который был когда-либо. Пол семестра занимались ерундой, по сотому кругу учили делать цели смарт, были объемные задания, на которые у преподавателя находилось 1000 и 1. Пытаясь понять, что не так, преподаватель не мог нормально объяснить. Перешли к проджекту, выполняли лабораторные работы без объяснений, когда преподаватель подходил, сам тыкал наугад в проджекте, иногда только ухудшал ситуацию. РГР стала сущим адом. По итогу семестра все писали итоговый тест в мудл, который легкий и можно списать. До последнего не говорила , кто претендует на автомат, а кто нет, по итогу у иногородних возникли проблемы с билетами. Оценка складывается на основе ргр, итогового теста и текущих оценок, если не устраивает автоматом, можно взять билеты, вопросы к которым она скинула за 4 дня до зачета. 5 автоматом получить реально, но нервов вы потеряете много. Желаю удачи всем, кто столкнется с ней

Один из худших преподавателей! Не смотря на то, что предмет кампусный, оценивание и требования как будто профильный! Сама не знает, чего хочет, и на вопрос «что переделать в работе?» разводит руками. У нее все меняется за 5 минут. Не входит в положение студентов, показывает непрофессионализм.

Максимально странно... Весь курс "Проектный менеджмент" прошел максимально сумбурно: очень много заданий, которые в большинстве невозможно не делать без специальных программ дома (MS Project). Сложность и количество заданий увеличивается в геометрической прогрессии. Сама ОЕ странная, не разбирается в предмете. Каждую пару сидит в компе, а когда у нее спрашивают что-то она куда-то тыкает и говорит: Ну сами решите. Докапывается до мелочей...

В принципе если хоть немного понять, что она требует, то можно и получить четверку. Ну и плюс, что разрешает переделывать задания.

Очень странная женщина. Абсолютно по разному относится к студентам, требования к предмету выдумывает на ходу

Весь семестр занимались странными вещами, а под конец как взвалила на нас задания в project, а еще РГР по этой же программе. Емае, спасибо, что все закончилось 🙏🏼 Ребят, не делайте поспешных выводов о том, что все кажется легким и понятным. Исключение -> если вам кажется, что предмет бесполезный - тут вы правы, так и есть. Просто потом, под конец семестра начнется прикол, вы будто в пропасть провалитесь от сложности и непонятности заданий

Это был дикий ужас,мы все чуть с ума не сошли с этими непонятными работами,ргр и так далее Даже самые умные люди в группе не понимали,что от них требуют,просто ужас

Требует выполнять задания в программе,где даже не учила работать. Душная,придирается к каждой мелочи в заданиях. Не объясняет материал

Максимально бесполезный предмет, не имеющий практического применения. Неактуальные задания, которые невозможно сделать вне компьютерных классов. Преподаватель неприятная, бщается со студентами как воспитатель детского сада. Сама не может разобраться с компьютерами. Непонятная система оценивания, невозможно получить отметку выше "4". Получить " 5" нереально при 100% посещаемости, выполненными заданиями и сданной РГР. Даже если 1 пропуск, отработка - реферат. Не даёт конкретные ответы на конкретные вопросы.

Это был самый отвратный кампусный курс. По началу ведёт себя как няня из детского садика, а потом как я боюсь представить кто. Предмет сам по себе бесполезный, а работы столько, сколько на всем профильном курсе небыло. Оценки за поведение, а точнее 3, ставит рандомно, не зная студентов в лицо. РГР, которую делают половину семестра, проверяет меньше чем за сутки до ее защиты. Удачи тем, кому "повезет" с ней пересечься.

Непонятно как оценивает работы, например, работаем в группе, у одного человека за 2 пары может стоять 4,4, у другого 3,4, у третьего 3,3, хотя работа одна и та же, общая. Всей группой разбирались откуда переодически появляются 3, преподаватель даже не смогла объяснить адекватно, и выяснилось, что она ставит одну оценку за работу, другую за поведение) Добро пожаловать в 1 класс, получаем оценки за поведение) А самое интересное, что все сидят и без перерыва работают, потому что заданий бесполезных миллион, и не всегда понятно, как и что делать, и тем не менее, по ее мнение половина группы недостаточно хорошо себя ведет, и она ставит 3, хотя как она их выставляет непонятно, она студентов даже в лицо не знает, напрашивается мысль о том, что это происходит рандомно. РГР не проверяла 3 недели, если не больше, и в последний день перед защитой, проверила и поставила 3, хотя до этого говорила замечания, все было исправлено, тем не менее нашлись новые претензии и у нее они бесконечные, очень придирчивый преподаватель, никакого желания посещать пары.