Один из самых лучших преподавателей, с которыми я работала !!! Профессионал своего дела, всегда очень интересные интерактивы на лекциях и занимательные беседы на семинарах. Всегда поможет с любым вопросом, даст корректную оценку со всеми необходимыми ремарками и пояснениями. С такими педагогами вырастают настоящие специалисты. Меня поразил не только уникальный и профессиональный подход к учебному плану, но и опыт работы самого преподавателя, его знания, достижения, круг общения и статус. Я была искренне рада учиться у такого прекрасного преподавателя 😍

Странный препод, который постоянно бдит за опоздания и даже пять минут-это уже стих, который ты должен рассказывать перед всеми группами. Также каждый раз непонятные ТЗ для заданий, которые каждый раз меняются и ты вынужден сделать объем задания, каждый из которых у нее важен для зачета и каждый у нее последний. Видео которое кто-то должен снять короче тупой бред ради зачета и требований больше чем для предметов у которых ты сдаешь экзамен. Странные требования по презентациям система оценивание по ним. Может звонить в ночное время старосты обязаны печатать листы для оценивания за свои деньги. Вообщем море вопросов

Неприятно, когда попадаются такие преподаватели. Это унижение, а не получение знаний. Улыбается, а на самом деле, очень заносчивая и любит унижать студентов. Дожить бы до конца семестра и забыть как страшный сон.

Нельзя показывать эмоции

еще ни разу не встречала такого препода, чтобы прям весь поток ненавидел. если увидели её в расписании очень сочувствую

Полезной информации 0, рассказывает устаревший неактуальный материал. За опоздания даже на 3 минуты нужно рассказать стихотворение. Вместо лекций часто какое-то «придумывание креатива», где дает обратную связь по слоганам, на придумывание которых она дала 2 минуты. Просит старост записывать кто на сколько минут выходит в туалет. В начале каждой лекции показывает мультики, никак не относящиеся к предмету. Отношение к студентам и уровень знания преподавателя, как у воспитателя в детском саду

Система оценивания непонятная. Без творческого задания практически нереально получить выше тройки. При этом, творческое задание, засастую, крайне трудно выполнить. Объясняет хорошо, опытная. Лекции тоже странные, не хочется ходить на них. В туалет не выпускает, может закрыть все двери в аудиторию по прошествии 10 минут от пары. Требует не опаздывать, иначе будешь читать стихи и делать прочую ересь перед всем потоком, хотя при этом сама зачастую опаздывать на пары.

У преподавательницы достаточно странная система оценивания. Если не делал ее творческое задание (достаточно сомнительного характера), то с малой вероятностью получишь даже четверку, так как у тебя просто физически не хватит баллов, если ты не сдашь экзамен на самый высший балл( хотя и это не во всех случаях). Изначально задание преподносилось как возможность получить пятерку автоматом. Никто не говорил о том, что без ТЗ ты не можешь претендовать на оценку выше тройки. На семинарах мы лишь смотрели чужие презентации, на лекциях было что-то скорее напоминающее развивающее занятие в детском садике. В целом, после окончания дисциплины остались не самые положительные эмоции, хотя предмет сам по себе интересный

Очень странная система оценивания, предлагается снять творческое занятие, чтобы гарантировано получить автомат, но так получается, что преподаватель может вносить правки (звонить, писать) в выходные дни, бывает в ночное время. Получить максимум вообще нереально. За месяц до экзамена улетела на конференцию заграницу и у нас месяц отсутствовал предмет, половину информации за это время вылетело из головы. Мои баллы в текущем рейтинге равняются почти 0, потому что как бы ты не отвечал нет 100% вероятности, что преподаватель это оценит. Так же система entertainment сомнительная. Сидит на лекции больше 100 человек, надо всех поднять и заставлять играть в игры «У оленя дом большой», особо шанса отказаться нет. Опаздывать на лекции и семинары ни на минуту нельзя, иначе по ее правилам прийдется выходить и читать стихи перед всеми.

Первые занятия казались непростыми из-за объёма информации, но Резеда Римовна мастерски вовлекла аудиторию — её энергия и практические примеры превратили теорию PR в увлекательное путешествие. Предмет раскрылся с неожиданной стороны. Преподаватель объясняла тяжелый материал доступно и приводила много примеров из жизни. Также давала задания на закрепления материала и очень интересные кейсы!!