Преподаватель вёл предмет Big data, знания довольно актуальные, практические было интересно делать. Сам преподаватель является профессором и это заслуженно. Так же хочу отметить, что у преподаватель хорошее чувство юмора и крутой стиль в одежде.

Никита Александрович – потрясающий педагог, который умеет не только доступно объяснять сложные темы, но и вдохновлять своих студентов на изучение предмета. Его занятия всегда проходят динамично, интересно и с максимальной пользой. Благодаря Никите Александровичу многие студенты не только улучшили свои знания, но и полюбили сам предмет. Это именно тот педагог, после занятий с которым хочется развиваться дальше! Огромное спасибо за ваш труд и dedication! 10/10, рекомендую всем!🚀

Я хотел бы выразить свою искреннюю благодарность Никите за его превосходное преподавание. Никита – это не просто преподаватель, а настоящий профессионал своего дела, который обладает не только глубокими знаниями предмета, но и уникальным даром передавать эти знания другим. Никита – это преподаватель, которого я могу смело рекомендовать всем, кто хочет получить качественное образование и приобрести глубокие знания в выбранной области. Он не только отлично знает свой предмет, но и умеет вдохновлять студентов на новые свершения. Благодаря Никите я смог не только успешно освоить сложный материал, но и по-настоящему заинтересоваться предметом. Спасибо, Никита, за ваш труд и преданность своему делу!

Изначально нас запугали насчёт данного преподавателя, мол, высокомерный, глумится над студентами и тд. Но потом, когда я лично побывал на его парах, у меня возникло ощущение, что рассказывали нам про совсем другого человека. Отличное чувство юмора (может одному мне зашло, не знаю, но с его приколов я знатно перекатывался), классная манера общения, с пониманием отнëсся к выставлению баллов. Может ранее он действительно высокомерно себя вёл со студентами, но я такого не заметил. Предмет довольно трудный, готовьтесь

Преподаватель неадекватный, занимается буллингом. Не уважает студентов, постоянно перебивает во время ответа студента, не умеет доносить материал, плохо объясняет и не заинтересован в качественном преподавании.

10% объяснение материала 20% требования неактуальных кейсов 30% нескончаемые разговоры о жизни, вместо подачи материала и объяснения кейсов 40% разговоры о том, какие студенты стали глупые, и ничего не могут сделать