Осталось хорошее впечатление после пар, да он тихо говорит не разборчиво и тяжело вникнуть, но у нас это был не профильный предмет. Очень требовательный, если рассказываешь тему, то прям надо понимать о чем говоришь Материал актуальный разбирается, если видит заинтересованность в предмете поможет и даже предложить разные мероприятия и другие приколы. Задания были не прям тяжелые больше объемные.

Странный преподаватель

Преподаватель дает очень много полезного, современного материала, но и задания надо сдавать каждый семинар. Столько материала не присылал ни один преподаватель, потом это может пригодиться в работе. Требовательный, но если не халявить и все посещать, все выполнять, то проблем не будет.

Преподавателем этого человека не назовешь. Он совершенно не умеет преподносить материал. Если вы на его паре рассчитываете чему-то научиться, то это напрасно. Сам по себе он говорит очень тихо, и микрофон что на лекциях, что на практике не поможет его понять, так как даже в этом случае его не слышно, при гробовой тишине. Читает все по какой-то книжке, название не говорит, так что узнать лекционный материал у вас не выйдет. Задания не объясняет, они достаточно сложные, за пару разобраться в целом можно, при большом желании, только с использованием интернет-ресурсов, где так же не особо много информации, но из-за большего объема лабораторных, это практически нереально. Ждать он вас не будет. И как вишенка на торте, каждая эта лаба стоит всего 1б, и если ты не успел за пару сделать, то на следующем занятии получишь только 0,5б. Такая система оценивания отбивает всё желание что-то делать. Знаний 0, практических знаний вы не получите, если нет собственного желания копаться в недрах интернета и разбираться с этим самому.

Очень странный преподаватель. Вроде объясняет интересные темы, но читает так, что не только не интересно слушать, чтобы его слушать нужно сидеть на 1-2 рядах, так как говорит он Очень тихо

Самый странный преподаватель РЭУ. Не проставляет даже посещения за занятия. К концу семестра, у группы максимум 2,5 балла за все. За лабораторные работы ставит 0,5 балла. ЭТО УЖЕ НЕВОЗМОЖНО ТЕРПЕТЬ! Мы уже умоляем сделать с этим что то! ХОТЯ БЫ БАЛЛЫ ПРОСТАВИТЬ

Абсолютно не интересные пары. Материал не объясняет. Ставит за большое эссе, которое нужно защитить по одному баллу. Баллы набрать не реально. На парах не объясняет материал. На вопросы, как заработать баллы, просто отмалчивается и говорит что нужно на парах работать, а чтобы поставили баллы за работу, нужно выполнить задание на 5 таблиц и ставят за это 1.25 балла

Преподаватель не объясняет материал и не помогает в решении заданий, несмотря на сложность. На семинарах нам предоставляет объемные файлы. В ответ на просьбы о помощи он говорит,что «все есть в файле» и «разбирайтесь сами».Баллы за посещаемость не ставит,пока не сделаешь эти сложные задания на паре.

1. Некомпетентный преподаватель. Дает задания по программам, которые, во-первых, не изучают на первом курсе; во-вторых, их не знают даже информатики, у кого не спрашиваешь.. (например, калькулятор RelaX - для чего и зачем?) 2. Посещения не отмечаются, если не предоставить задание, которое дается на занятии. Преподаватель дает задание и не объясняет, как его выполнять. На вопрос: «что тут нужно сделать?» идет ответ: «тут написано что должно получиться». 3. Домашние задания, а именно ЭССЕ. Вы пишите эссе, и, чтобы, получить заветные, по его настроению, 0,5-1 балл, надо на следующем занятии его защитить. Защитить почти ни у кого не получилось. Вопрос: зачем биться за 0,5 балла?))) - как набрать баллов к зачету???

Преподаватель дает задания,которые мы неспособны сделать сами,так как они по сложности предполагают хорошее владение информатикой,программированием и тд. Мы сами неспособны выполнять такие задания,а на просьбу помочь и объяснить,преподаватель просто игнорирует,или единственное,что он может ответить,так это то,что пример есть в файле,который он нам скинул(мы там ничего не можем понять). Есть задания,которые не знают как делать даже ребята с направлений прямо связанных с информатикой( мы пытались спросить у них как нужно такое решать,но даже они такого не проходили) На пару даются задания в таком количество,что сразу понятно,невозможно успеть их сдать до конца пары,соответственно это уходит на дом,а преподаватель не ставит баллов за посещение пока ты не доделаешь эти задания,даже если абсолютно не понимаешь как такое делается(хотя оценка за задания и посещение должна выставлять раздельно),плюс к этому еще и дает дз,что физически становится невыполнимым,так как выдает в огромном количестве когда мы пришли сдать ему работы с прошлых занятий,преподаватель сказал,что дедлайны прошли,но ни разу не озвучивались какие-либо сроки по дедлайнам и, что они вообще есть,из-за чего потеряли большое количество баллов

Очень сомнительный преподаватель,чтобы заработать баллы надо изрядно постараться,дает второе эссе за две недели по программам про которые никто знать не знает,но разумеется информацию о них использовать в работе нельзя.Про входной тест молчу,тихий ужас и кошмар,задания по программированию,про которое знает дай бог два человека на потоке.+для примера эссе на 5000 2,5 балла максимум

Неоднозначные впечатления остались. С одной стороны были и интересные задания, а также неплохой организационный подход к их защите, НО во-первых, на лекциях происходит монотонное зачитывание академических текстов, а также минут 15 тратится на то, чтобы отметить присутствующих, и во-вторых, очень странная зачётная работа в виде онлайн теста, в которой половина вопросов вводится от руки, а проверяется автоматически. Содержание самого теста тоже сомнительное, но в целом зачёт получить было не сложно.

Отличный преподаватель, который действительно мотивирует учиться, очень рады,что он нам попался, респект от ПИИП18👍