Не может объяснить нормально задание, одним говорит одно, другим другое. При этом «слушайте, что я говорю и объясняю другим». Смысл слушать, если потом «а зачем вы это сделали, я такого не говорил никому». Невозможно сделать то, что он хочет.

Странный. Вроде бы нормальный, но требует много, есть странные принципы по типу "Никому не ставлю максимальную оценку" (а потом у кого-то оказывается максимальный балл), придирчивый к мелочам, также забывает, что сам говорил и путает. С каждым разом меняется мнение, приходится напоминать об его же словах. Говорит, что на оценку влияет личные взаимоотношения с студентом 🫡