Уверенным в себе и своем выборе студентам понравятся необычный подход преподавателя к составлению заданий и формат проведения семинаров. Не стесняйтесь проявлять активность, ваши усилия будут обязательно отмечены.
Денис Владимирович преподавал у нас ОЮА на 1 курсе и он один из немногих преподавателей, который уважает учащихся, прислушивается к их мнению, старается выстроить семинары так, чтобы было интересно. Да, порой задания были сложными (а от того и интересными), но достаточно включить логику и все становится понятно 😉. Своими заданиями Денис Владимирович пытается научить студентов логически мыслить, выстраивать логические цепочки, ведь эти навыки пригодятся в профессиональной деятельности. Также на занятиях мы пробовали побороть страх публичных выступлений, потому что ораторское искусство важно для юриста. В общем, у меня от занятий остались только положительные эмоции:)
Странный парень
Денис Владимирович - хороший преподаватель, если у вас возникнет вопрос всегда можете ему написать в тимс и он ответит. Однако, формулировка некоторых его заданий, порой, вводит в ступор. Бывает, что после первой попытки появляются новые вводные этого же задания о которых раньше вы не слышали. Однако, его лекции и подача информации имеют очень интересный подход, всегда может объяснить на примере из своей практики, это круто! Видно, что человек «горит наукой», в хорошем понимании. Очень круто-классно, но для особо нервных людей советую запастись успокоительным из-за формулировки д/з
Лучший преподаватель! Если бы все были как Денис Владимирович, проблем с некомпетентными юристами вовсе не было бы. Доносит материал с опорой на свой богатый опыт работы, задает много заданий, что помогает глубже понять тему. Мотивирует и вырабатывает любовь и уважение не только к дисциплине, но и к юриспруденции в целом! За опоздание на занятие спрашивает термин, количество зависит от того, каким по счету опоздал человек на пару. Семинары - всегда практическая деятельность, цель которой - понимание, умение разбираться в дисциплине и развитие способности приминять теоретические знания на практике. Задания к семинару формулирует сложным языком, иногда требуется несколько дней на понимание сути, что также является плюсом, ведь после него любые бумажки можно будет щёлкать как орешки, ну или хотя бы пытаться это делать))) На зачете/экзамене спрашивает четко по билету, если у студента возникают трудности в ответе, выводит на диалог путем наводящих вопросов. Благодаря этому преподавателю вы будете не только ЗНАТЬ, но и ПОНИМАТЬ ТГП!!! Повторюсь, лучший преподаватель!
Перед началом предмета прочитала отзывы о преподавателе и слегка напугалась и настроилась на худшее. Но в итоге очень приятный, действительно профессионал своего дела (что не так часто встречается среди преподавателей), знает, о чем говорит. Все очень доходчиво, а главное-интересно! Задания на семинары, возможно, странноваты, но в результате достаточно интересно и всегда с юмором. Я бы даже не сказала, что слишком требовательный: достаточно приходить на занятия и участвовать (в нашей группе у большинства был автомат). Честно, не понимаю почему такие отзывы… Денис Владимирович отличный преподаватель!
Странный человек, объясняет вообще не понятно, задания очень странные и не понятные.
В целом всё хорошо! Задания не совсем точно и понятно сформированы, поэтому возникали сложности при выполнении у всей группы.
Преподаватель очень труден в восприятии, говорит по большей части юридическими терминами что не всегда хорошо , материал скучен и не интересен
Неоднозначный преподаватель. На одном семинаре все просто и предельно понятно, даже может реально интересное задание дать, на другом - туман. Ничего не понятно, так как порой формулирует задания и вопросы в своей странной манере. Не понятная система оценивания, которая мало на что влияет. Автоматы ставит редко. Вывод: вроде интересный преподаватель, но порой вообще тяжело его понять.
Компетентный, требовательный, справедливый, пунктуальный преподаватель Ему важно, чтобы вы не просто выучили, но уяснили и поняли. Помогает разобраться в теме, мотивирует изучать и познавать материал, поощряет активных студентов, не терпит опозданий! Интересные семинарские задания, хотя порой сложно понять их формулировку, но всегда можно уточнить и вы получите объяснение подробнее. ! Делать все вовремя, разбирать, учить и готовиться заранее, использовать только проверенные источники / учебники = успешно сдать зачёт / экзамен
Преподаватель требовательный, но справедливый. От учеников требует не просто заучивание материала, а его понимание. Неконфликтный. Общение со студентами на хорошем уровне, регулярно спрашивает что можно поменять в подаче материала для лучшего понимания. Общее впечатление очень хорошее, отличный преподаватель.
Плохие отзывы оставляют только некомпетентные студенты, по моему мнению хороший преподаватель, требовательный конечно, всегда спрашивает максимум того, что вы должны знать в рамках программы, но никогда не сверх этого. Если видит потенциал в студентах, никогда не валит, а только потягивает их. Семинарские занятия у него всегда были лучше остальных.
К зачёту/экзамену стоит готовиться заранее Преподаватель справедливый, ему действительно важно, чтобы студенты понимали предмет. На семинары не опаздывать, лучше не пропускать. Преподаватель не грубый, добрый, но требовательный
Хороший преподаватель, опытный, структурирует интересные семинарские занятия. Однако сложный, если вы не попали в «систему любимчиков» , выше 3 или 4 на экзамене не ждите, тут как повезёт. Даже если хорошо разбираетесь, всё равно 4. Система оценивания непонятная, за довольно хороший ответ может сначала похвалить, а потом сказать, что вы ответили на двойку и предложить наработать на тройку, а если тот самый «любимчик» каким-то образом не смог выучить билеты и не совсем правильно ответил на вопросы, то его ответ оценивается уже между 4 и 5. Короче мем. Тем не менее, впечатления от преподавателя хорошие :)
Человек необычный… Не умеет правильно трактовать задания Не корректен в выставлении оценок Нет контакта с учащимися Была бы возможность- поменяли Давайте уберём!
Такого преподавателя нужно ценить и не ставить единички ,потому что никто больше кроме него не спросит «Что бы вы хотели больше всего услышать от меня на занятиях?» И также никто так не разжуёт материал.
Честно говоря, не понимаю за что его так все хвалят. У нашего потока он ведёт лекции и мы понимаем на них ровно НИЧЕГО. Преподаватель не понимает как проводить лекции. У других мы почему-то успеваем и записать и проанализировать информацию, выслушать комментарии, здесь же мы слушаем быстрый монолог без остановки, не успевая записать хоть что-нибудь. Может быть, как семинарист он хороший, но теорию преподавать не умеет. Очень обидно, ибо уголовно-процессуальное право для нас ключевое.
Кто ставит единички-тот дурак
Один из самых лучших преподавателей. Умеет донести информацию. Научит чувствовать себя уверено и доказывать свою правоту. На парах находиться–одно удовольствие.
