В целом, если изначально показать себя, как хорошего студента, которого интересует ее предмет, то все у вас будет хорошо. Действительно, в основном пары строились на презентациях от студентов, однако преподаватель вступал в дискуссии по вопросам. Оценивает работы достаточно требовательно, но вы всегда можете аргументировать свое мнение, она выслушает. Очень понравилось, что мотивирует студентов, поддерживает в различных работах, настроение всегда поднимала, без таких людей на кафедре вообще было бы мрачно.

Один из самых любимых преподавателей! Очень понравилась Светлана Владимировна во время семестра, решила выбрать ее научным руководителем на диплом. Очень отзывчивая, понимающая, общительная и с чувством юмора. Самое важное, относится к студентам как к людям. Всегда отмечает присутствующих, если что-то спросить, то всегда нормально ответит и объяснит еще раз

Чуть веет школой, если честно, и этим всё сказано. С одной стороны — требует отчитываться за каждый пропуск, с другой — не придирается к ответам вроде «работы» и «времени с мамой». В целом, не худший вариант, но особых знаний после пар с ней не чувствую — все занятия проходят по принципу 30 минут делаем задание, потом проверяем, и так по кругу. Экзамен сдать достаточно просто, даже если не до конца понимаешь, чего от тебя хотят. +1 балл лично от меня за «миссис Пусси» и «ван ту сри»)

Смысл в её присутствии на парах не вижу, тупо сидит в телефоне пока докладчики рассказывают презентации, никак не комментирует, говорит только что в се надо записать. А, на семинарах не успевают люди до рассказать материал? Значит на лекции расскажут..на лекции не вызвали? Ну значит на семинаре…и получается бесконечная цепочка. Учитель не от мира сего, отмечает строго, нужно придумывать оправдание к каждому своему пропуску потому что оглашает она твою оплошность на всю аудиторию. Хоть и отмечает так строго, смысла и в присутствии студентов кроме как выйти и пол пары посидеть у компьютера пока все записывают материал со слайдов пока ты доклад рассказываешь не вижу. Вообщем и целом вайбы с школьных уроков, только не хватает фраз: «достаем двойные листочки» и «открывайте домашнее задание, сейчас по рядам пройду, посмотрю»

Очень странный преподаватель, отмечает на всех лекциях, но толку от их посещения ноль. Если вы думаете, что вам будут читать нормально лекции, то можете забыть об этом, каждую лекцию кто-то рассказывает презентации, но только не преподаватель. На семинарах та же история. Постоянно рассказывает как она устала, какие-то неуместные истории из своей жизни. Если не дай бог вы пропустили семинар либо лекцию, вам будут докапывать вопросами почему вас не было, а на слова о том, что вы болеете можете получить ответ «я тоже болею». Короче студентов не уважает, ей плевать что там у вас произошло, вы должны быть на паре. Баллы получить легко, но поведение преподавателя вызывает негатив и агрессию.

смешная, забавная и очень странная. сдать нетрудно, но не объясняет сама ничего, в целом реально просто забавная, негатива не вызывает, не агрессивная, но не от сего мира немного.

На лекциях и на семинарах ученики рассказывают доклады и все. Перебивает, забывает что-то, а потом говорит, что вы не обманываете. Может убрать зачет, если вы не пришли на последнюю лекцию. На кт проверяет все конспекты, но очень невнимательно. Кт проверяет тоже невнимательно, в том числе и заключительный анализ. Знаний особых не осталось.

Опытный преподаватель, очень доступно объясняет и всегда повторит столько раз, сколько нужно, пока все в группе не поймут. Особенно нравится в Светлане Владимировне то, что она никогда не настаивает на своём мнении, а всегда вступает в диалог, даёт поразмышлять, слушает мнения студентов; бывает, соглашается. Есть и минусы. Чаще всего не даёт нормально рассказать доклад, все время перебивает, комментирует, дополняет, торопится, задаёт лишние вопросы (ответ на которые можно было бы получить, не перебивая и слушая дальше), из-за чего группе сложно сосредоточиться, а рассказчику излагать тему последовательно. Конечно, так и должно быть, но не в таких количествах. Главный минус: имеет глупый принцип не ставить никому за КТ и экзамен максимум баллов. За обе КТ у неё можно было получить максимум 18/20 баллов, с экзаменом аналогичная ситуация; это понижает шансы получить хорошую оценку в конце семестра.