Наорал за опоздание НА ПЯТЬ МИНУТ. В кабинет не пустил, у меня психологическая травма. -20/10 преподаватель

no comments. считает, что ему все дозволено и все сойдет с рук, потому что он самый умный и самый лучший. очень любит гнобить студентов и глумиться, орет, если что-то не понимаете. если спрашиваешь у него что-то по дз, начинается что-то типа «девочкаааа, ты понимаешь , куда ты пришла?» максимально мерзким тоном. впечатления самые отвратительные от данного предмета и преподавателя. материал безумно сложный

Просто ужасный человек. Никаких полезных знаний на его практиках вы не получите

этот, с позволения сказать, преподаватель, провёл у двух наших групп всего пару-тройку занятий, но мы уже в полном шоке. гнобит и кричит на студентов, говорит явно непристойные для преподавателя вещи, в целях конфиденциальности не буду писать какие другими словами - явно превышает должностные полномочия, видимо думает что ему многое позволено лично меня на последней паре довёл до панической атаки, это при том, что я - студент, у которого из-за слишком громких звуков или повышения голоса автоматом начинается сильная паническая атака, а этот человек видимо не руководствуется тем, что студенты могут быть разные и у любого из-за твоего неадекватного поведения могут психологические проблемы возникнуть его это видимо не волнует, он доцент, ему можно всё такое поведение для преподавателя неприемлемо.

Оставь надежду всяк сюда входящий

Вёл на 3 курсе эконометрику (лекции). Дорогие, держитесь! Пожалуйста, следуйте совету: ХОДИТЕ НА ЛЕКЦИИ ОБЯЗАТЕЛЬНО, ИНАЧЕ ПОТОМ ТАК ПОЖАЛЕЕТЕ!! Все записывайте, лекции он не выкладывает. Мой опыт: на лекции не ходила, спугнул с первой же лекции, шуметь вообще нельзя. На экзамен большинство пришло неподготовленных, лекций же не было) Делайте общий файл со всеми лекциями. Но! Пятерым (мне в том числе) попались билеты, на которые инфы не было даже в его лекциях, поэтому нас отправили на допсу ежесекундно. Никакой воды вы налить не сможете, докапывается, задаёт вопросы. Списать сможете, если будет что! Если нашли инфу - оценку три получите, думаю. Говорили, что на допсе лояльный - не верьте! Готовьтесь прям хорошо к допсе, иначе снова вам выскажут неприятные вещи из разряда: «Вы считаете себя умнее меня? Вы ничего не знаете!» итд . Даже на допсе приходилось выслушивать, почему вся группа не ходила на лекции, на вас отыграется за это. Выражения преподавателя бывают крайне грубыми. На вторую допсу никто не пошел - все пошли покупать курсы, где вела прекраснейшая женщина! Мне стал даже материал понятен. Если интересно, то на курсах вы неделю проходите материал, делаете пошагово эксель, после экзамен проходил в дистанционном формате (нас пожалели): пишите тест - оценка три, кому нужна 4 - делаете еще и задание в эксель (сделать просто, если вы внимательно слушали и сохранили у себя все файлы с занятий). Обязательно учтите, если вам поставят на курсах Михайлова - докладывайте об этом. Курсы не может вести преподаватель, который и так у вас стоит. Надеюсь, вам мой подробный отзыв поможет!

советую все практики писать сразу на паре в экселе либо снимать на телефон, он не против. Зато дзшки будете выполнять хорошо. Вел статистику, одно дз занимает примерно 3-4 часа. Мега эмоциональный, грубый. Все зависит от настроения, либо посмеется, либо унизит, обычно унижает. Не припирайтесь с ним ни в коем случае!!Говорит-молчите!, ругает-молчите!!, не опаздывайте на пары и не выходите. Зачет ставиться за счет вовремя выполненных дз, их лучше делать в срок, будет проще. Просто молчание, терпение и все закончится

ЧАСТЬ 2 :) 6. Часто докапывается до ерунды, задерживает на перемене. На вопросы отвечает непонятно, льет много воды. На парах сложные вещи объясняет быстро, зато может 15 минут рассказывать о своей личной жизни. Очень плохо слышит, часто тупит в новом российском аналоге Экселя (объясняет там, так как обязали, но самим можно работать в Excel) 7. На экзамене сказал, что ему очень понравилась наша группа и, как он сказал, в качестве исключения, впервые, поставил автомат 5 ученикам из нашей группы, которые, набрали довольно большие баллы за весь семестр (от 51 балла). Возможно, он сделает так еще раз с кем-то, поэтому, на всякий случай, указываю это. Сказал про автоматы уже на самом экзамене. В общем, постарайтесь не реагировать на его неадекватное поведение, мы были довольно спокойной группой, не спорьте с ним. 8. Для оставшихся экзамен проходил по билетам, в которых есть теоретические вопросы, к которым, естественно, сложно подготовиться, если весь семестр работаешь в Экселе.

Замещал у нас практику… Это было ужасно, агрессия с его стороны, постоянное унижение студентов. Если студент что-то не понимает он начинает кричать (да так что потом не захочется приходить к нему на пару). Честное слово сердце после его преподавания отказывает!

Удачи вам, ребятки

Надеюсь, что больше этого препода я не увижу. Грубит и кричит. Такое ощущение, что ему доставляет удовольствие издеваться над студентами. На экзамене оскорблял меня, когда я не могла ответить на какие-то его вопросы. Снизил баллы за контрольные точки. ( Хотя препод у меня был другой по практике) У меня ровно выходила 4. Он убрал один балл, чтобы поставить 3.

неадекватный, лучше с ним не спорить, а смириться и перетерпеть

ЧАСТЬ 2. Продолжим про плюсы: 3) вы не нервничаете на парах, что вас дернут к доске. За семестр никто ни разу у доски не был. Это и не предполагается. 4) Иногда может пошутить или начать рассказывать истории из жизни. Когда он смеется и рассказывает как с утра покупал в пекарне булочку с изюмом для коллег - как можно не умиляться? Однако это все сводится к существенному минусу: задерживает после пары. Теперь самое интересное- минусы: 1) задерживает, очень долго «запрягает», может отойти от темы. Даже если закончил задачу раньше и казалось бы - отметь и отпусти - будет эти 20 минут только отмечать студентов, прерываясь на комментарии о каждом из разряда «а что такая грустная? Пьешь витамины? Вот посмотри на свою одногруппницу - вот она веселая, надо тоже быть на позитиве».. 2) оценивает работы он странно. Все дз делаются по его шаблону, который он дает на паре, при проверке дз он может поставить и 2, и 3, и 4- и 5+. У нас в группе чаще всего были четверки. Пятерки у него - это редкость. Он может выдать работу твою и никак не прокомментировать, а стоять будет 4. И подходить к нему бессмысленно. 3) На один малюсенький вопрос отвечает по сто лет. Как заведет свою шарманку, так можно вечность простоять. И к нему всегда очередь, так что все долго и мучительно ждут. Нам вообще повезло, что у нас с ним была одна практика в неделю, да ещё и последней парой, так что мы никуда не опаздывали. 4) Домашние работы занимали много времени (3 часа в неделю), так как нужно много писать и оформлять все так, как он просит Резюмирую, преподаватель специфический, действительно нужно это перетерпеть. Плюсы и минусы вы видите сами. Но не так страшен черт как его малюют. За три года обучения в вузе были и более токсичные, Б. А. еще ничего по сравнению с ними. Так что все познается в сравнении. Не отвергаю, что на статистике он зверь и лютует. Но я могу лишь рассказать свою ситуацию. Если вы знаете, что у вас с ним эконометрика, и что работать предстоит в Гретл, то особо не паникуйте.

В начале семестра мы увидели отзывы и захотелось просто отчислиться сразу. Возможно, все прошло не так ужасно из-за того, что мы были готовы к худшему. Речь идет исключительно о работе в гретл. В экселе он явно может быть тем самым токсиком, доводящим до слез. В гретл он сам не сильно разбирается, складывалось впечатление, что буквально перед парой посмотрел пару роликов по работе в этой программе, по этой причине он мог не так сильно ругать, если ты что-то не понял, так как бывало минут по 10 уходило на то, чтобы тупо загрузить файл для работы. Дальше он мог распинаться всю пару, только под конец осознав, что все было сделано не так. Никогда не будешь уверен, что то, что он дает на паре, действительно верно. Доходило до того, что он дал абсолютно неверную формулу для одного критерия, пока ему сами студенты не объяснили, так бы все и думали, что считать по его алгоритму правильно. Несогласия он воспринимает крайне негативно, у него явно комплекс «я всегда прав». Доказать ему что-то практически невозможно, так что и спорить с оценками не советую, на вас он посмотрит как на идиота и запоет песню вообще обо всем на свете, лишь бы не объяснять, почему за одинаковые ошибки кому-то он снял балл, а кому-то уже нет. За баллами глаз да глаз, очень часто может забыть внести их к себе в журнал. Домашки все делаются по алгоритму с пары, но проблема в том, что дает он только алгоритм для конкретной задачи, не объясняя, что делать в иных случаях. И когда у тебя дома выходит вообще не то, просто не знаешь, что писать. Ах да, и забудьте о перерывах, об окончании пары вовремя, всегда задержит. В целом, если вы до этого момента не работали с токсичными и несправедливыми преподавателями, то вам будет тяжко. Те, кто уже имел «счастье» мучаться по другим предметам, вам он может показаться не таким ужасным, хотя все еще зависит и от общего восприятия группы. Счастливых вам голодных игр!

ЧАСТЬ 1. Начнем с того, что как только мы узнали расписание и преподавателей в начале семестра, то сразу полезли сюда читать отзыв на Михайлова. Почитала отзыв - была истерика. И я на полном серьезе думала сменить группу, так как в трёх из четырёх групп вели практику по эконометрике другие преподаватели, хорошие по отзывам и даже те, с кем уже доводилось работать на статистике. Но деканат сказал, что менять группу уже поздно, мы опоздали буквально на несколько дней (это был третий курс, распределение по профилям, у всех на тот момент были новые группы). Смирились со своей участью. Думаю, всем комментаторам здесь нужно писать какую именно дисциплину вел Михайлов, потому что от этого зависит степень жести на его парах. Лекции вела у нас Боченина, она же вела практику у кого-то, ещё у кого-то была Декина. У нас же был Михайлов. Боченина, как лектор, сказала Михайлову, чтобы все группы на практиках работали в одной программе - Гретл. Ему пришлось задвинуть свой Эксель куда подальше и честно весь семестр отработать с нами в Гретл. В других группах (другой профиль) он работал в Эксель, который он знает достаточно хорошо, поэтому здесь и могли быть какие-то унижения. В Гретл же он ориентируется, но сам часто тупит, поэтому никого не ругал. Теперь о плюсах и минусах данного преподавателя: 1) главный +: нет точек. Сдавать домашки нужно, из них собирается точка. Он ведёт учёт всех домашек, но может и упускать что-то, а потом говорить, что ты ее не сдал/сдал не вовремя. Тем не менее, принимает и домашки, которые сданы не в срок, но уже в последнюю очередь. В общем, точек нет. С одной стороны это хорошо, с другой стороны - а как сдавать экзамен в тестовой форме?.. 2) наша группа ему полюбилась, он даже как-то сказал «иду к вам как на праздник», с нами он вообще не конфликтовал. За семестр ни разу никто не плакал, как пишут тут в комментариях. Максимум мог побыть токсиком недолго, но это вообще ни о чем. Текста много. Будет ЧАСТЬ 2!

Если вам попался этот преподаватель, даже не пытайтесь каким-то образом ему угодить. Оценки будут абсолютно разные за одинаковые работы, может просто так наорать, если ему так хочется, может вообще перепутать формулы в задаче и убеждать,что мы всё делаем правильно. Берегите свои нервы. Его не переубедить. Адекватность незнакомое ему слово. На мой взгляд, нужно уметь вовремя уходить на заслуженный отдых, особенно, в его случае.

Я желаю тебе долгой жизни

Ужасный преподаватель, если его вообще можно назвать преподавателем. Снижает оценки за домашние работы безосновательно, а именно за плохой почерк, за то что написал слишком мало, слишком много ему тоже не подходит. На парах кричит на людей, у которых что-то не получается, оскорбляет, унижает. Также может переходить на личности, комментирует имена/фамилии, говорит что-то о родителях студента)))) одним словом - неуравновешенный.

Если вам попался этот преподаватель по эконометрике — сочувствую. Во-первых, он ничего не объясняет, максимум ты усвоишь какой-то алгоритм действий в либре, от которого будешь отталкиваться при выполнении дз. Сама пара проходит напряжённо, препод может докапаться до кого угодно по какому-угодно поводу. Кричит, издевается, противоречит сам себе и своим словам. Из плюсов — нет КТ, оно формируется из выполненного дз, которое оценивается по непонятно каким критериям и оценки снижаются за пунктуационные и орфографические ошибки. (ЕГЭ русский язык, 11 класс). Вобщем, удачи пережить этот кошмар потеряв минимум нервов.

Самый отвратительный преподаватель! Даже преподавателем не хочется его называть! Вел практики по статистике! За весь семестр убил несколько нервных клеток!! Докапывался до каждой мелочи! Например, орал на меня из-за того, что я не использую на клавиатуре цифры, которые находятся с правой стороны. Так как я постоянно пользуюсь ноутбуком, мне удобнее печатать цифры, которые расположены в верхней части клавиатуры!!! Но ему видите ли это не нравится, и он просто орал на меня из-за этого. После чего довел до слез! Мог наорать, если писала не в той строчке в экселе. Вообще не понятно как ставил оценки! У людей могли быть одинаковые работы. Но одному поставит 5, другому 3. Не впускал в кабинет, если студент опоздал на несколько минут. Хотя сам мог и на 10 минут опоздать!! Это человек, который обожает унижать людей, причем абсолютно всех. Даже, если ты спокойно сидишь, никого не трогаешь, все равно докопается!