чел весь семестр не приходит на занятия, место него другой преподаватель, 10/10

Информатика была у нас только первый семестр, но мне хватило и одной пары, чтобы понять этого человека. Тут даже не буду расписывать что-то по пунктам, просто расскажу в двух словах. ЕМУ АБСОЛЮТНО ВСЁ РАВНО НА СВОИ ПАРЫ. Реально, он читает скучный и неактуальный материал с первых попавшихся сайтов. На занятия можно не ходить, он не отмечает. Да даже информацию с лекций можно не разбирать, тк на экзамене списать проще простого, он даже не следит. Кстати, об экзамене, не знаю как было/будет у вас, но он был основан на материалах лекций, а весь достаточно полезный материал с практических занятий просто остался ненужным. Что мне пригодится как офисному работнику больше? - Работа в Экселе или информация о каком-то там законопроекте и философские бредни на тему "что такое информатика"? Думаю, ответ очевиден. В общем, поставлю преподавателю 1.5/5, где пол балла я накинул просто из-за возможности поспать подольше.

самый незамотивированный преподаватель в гэу, хуже я пока не встречал никогда не пойдет на встречу, при любых попытках договориться обязательно обоcрет, напомнит что он преподаватель и зарабатывает тут очень много денег, в отличие от нас студентов, любые ваши проблемы его не волнуют) лекции - полный ад, сам не понимает что читает со своего планшета, единственный плюс, что ему абсолютно без разницы и он не отмечает

Это вообще что такое… Лекции тупо читает, что вы можете сделать и сами дома. Слишком ленив. Задаете ему вопрос, а в ответ слышите, что он либо еще не знает, либо всё скажет когда-нибудь позже. На экзамене был лоялен, ему вообще всё равно кто и как пишет. Не душит, но с ним вы просто устанете от скуки.

Первый курс информатики идёт очень тяжело и бессмысленно с этим преподавателем, к сожалению… на лекциях читает файл, который «составлен им и упрощён». По первому слову нашли на одной из первых пар этот файл в инете. Оказалось, что он буквально читает информацию, слово в слово. Ни капли пояснений - не успели - ваши проблемы. Тренировка на скорость письма под диктовку. На практике переодически хамит, говорит, что не он виноват в том, что так мало компьютеров, отправлял людей просто домой из-за этого. Не совсем профессионально, поскольку это всё-таки его предмет, попытаться сделать что-то можно было бы. Попробовали задавать вопросы на практике - говорит, что надо смотреть на задание и вникать. На этом всё. На контрольной точке закрыл доступ девочке, которая на минуту опоздала с прикреплением работы, сказал переделывать. Посмотрим, что дальше будет, пока ни пользы ни контакта с учащимися.

Вёл семинары по Информационным технологиям на 1 курсе магистратуры. Типичный флегма-меланхолик: спокойный, скромный, рассудительный; но при этом очень доброжелательный и отзывчивый:) Всегда готов объяснить и показать, как работает, например, 1С:) Сдать лабы - скорее формальность:) За качеством выполнения особо следить не будет:)