я никогда не думала что буду таким заниматься,но как будто хочется честно дать оценку этому преподу проучилась у него 2 месяца,кт раньше и сложнее чем у Фридмана,который ведет у других двух групп мат потока попросили его разобрать кт,он зачем то начал разбирать вариант фридмана,а не свою,хотя его кт в 1000 раз сложнее,с темами,которые мы даже не проходили на лекциях лучше молчать,можно вообще не ходить,смысла нет постоянно стебется,щас уже все привыкли и это смешно,но в целом я считаю это не очень здоровым подходом пока Фридман со своими группами на практике проходят первые 2-3 темы,мы уже на 15 теме он дает там листочки,которые сложнее предыдущего,на них 20+ примеров и каждый ученик решает свой пример по номеру в списке,за пару он может дать 4-5 листочков таких,то есть за пару он повышает задания на 4-5 уровней сложности это бред списать все можно,но иногда может застебать,если ты написал по тому способу,который вы не прошли

Ничего не понятно на его лекциях. Прошел месяц занятий, а по мат. анализу знаний не прибавилось.

Ну че могу сказать, товарищи первокурсники... Своеобразный преподаватель. Очень нудный, любит позудеть на тему "потерянного поколения", мол, слышать не умеем, думать тоже, и вообще "ой тоска" вы будете от него слышать чаще, чем автомобильный гудок на дороге. Любит физматов, если небольшая ошибка - готов им ее простить. но если ошибка немаленькая - чмырить не будет, просто сделает вид, что вас не существует, и вообще почетное клеймо "позорника" ваше надолго. Но из, пусть и своеобразных, но плюсов - он человек настроение. Можно легко по одному его лицу сказать, подскажет ли он сегодня тебе, можно ли будет тупить сильнее обычного, или лучше лишний раз не выовываться. Также если вы окончили физмат - к вам будет заведомо более лояльное отношение. Еще он ооочень любит дискуссии. Если он с вами не согласен - не торопитесь бежать искать ошибку. если вы попытаетесть доказать свою правоту (но при условии что ваша ошибка не уровня (2+2=5) - ему это понравится и он будет готов прищнать своб неправоту, пусть и не прямо.

Непонятно объясняет, на экзамене допрашивает

год с войтишеком нужно пережить... главная проблема курса с ним: оценивает по знаниям, но сами здания дает посредственно — не любит отвечать на вопросы студентов, быстро читает лекции. в целом не злопамятный, стандартный препод по вышмату: есть лучше, есть хуже. экзамен принимает строго, важно хорошо ориентироваться в материале и правильно отвечать на вопросы, тк просто списанный билет вам не поможет. может завалить, может поставить три, никогда не угадаешь. треть группы точно отправится на пересдачу. на допсе через раз помогает студентам, как будто более лояльный. резюмируя, не самый плохой преподаватель, сам предмет сложный, старайтесь и учитесь, чтобы спустя год получить хоть какую-то базу по матанализу, надейтесь только на себя! удачи!

первокурсники, удачи. абсолютно незаинтересованный преподаватель, который помимо всего прочего еще и будет глумиться над вами, если вы не понимаете, что происходит на лекции можно не ходить, это ни на что не влияет. работает на умную аудиторию, если вы что-то не понимаете - «вас в школе не учили». задаете вопрос? в ответ получите «давайте поищем эрудитов, которые дадут ответ на ваш вопрос». на практиках мы решали индивидуальные задания. можно также не ходить на пары, и просто принести все задания в конце семестра. но в таком случае, вероятность того, что он у вас их примет, стремится к нулю. очень любит докапываться до мелочей и отправлять вас «подумать еще». но иногда луна находится в ТОЙ САМОЙ фазе, когда он может не докопаться и принять задачу. на ктшках лучше всего списывать с листочка, где вы заранее прорешали все задания прошлых лет. он их не меняет, поэтому просите задания у старших курсов. с телефона списать можно, но это сложнее. если спалит - отправит на переписывание на экзамене ему плевать на вас, пока вы пишите билет. можно списать с телефона спокойно. однако, это еще не гарантирует сдачу экзамена. для этого преподавателя в порядке вещей отправить реально умных ребят на допсу, а тем, кто едва связал два слова, поставить тройку. если не ответите на его доп вопросы, то скорее всего улетите на допсу. если он вам дал задачу, поздравляю, вероятно, у вас уже минимум тройка. опять же, ничего нельзя предугадать. ваши знания здесь не гарант сдачи экзамена это было сложно

Тем кто будет у него учиться press f. Нудные лекции, иногда из проверяет, если нет может выгнать. Частенько язвит, моё первое занятие началось с забавного факта , что я оказывается позор своего города))). А так списать не так сложно почти все всё списывали, но на экзамене не всегда помогает потому что может задушить вопросами. Вообще удачи

просто ужасный преподаватель,всегда все зависит от его настроения,на экзамене лишь бы завалить ученика. самых умных,которые много готовились посещали пары топит до последнего и отправляет на допсу.сам не знает что хочет от ученика,толком не объясняет ,и когда еще спрашиваешь вопрос в ответ только молчание или «вас с школе этому не учили?»

Прекрасно объяснял Линейную алгебру. Лекции у нас вел другой преподаватель, который ничего не объяснял, знаем предмет только благодаря Войтишеку. На экзамен пришел и к нему можно было обратиться за помощью.

Ребят, какие 3,8? -10203993 вот какая должна быть оценка у этого преподавателя. Разве это норма, что из 30 человек понимает только 5 ? А на любой ваш вопрос вам отвечают " вас, что в школе не учили", это вообще че за ответ емае. Списать, конечно, можно, но раз уж я плачу деньги, я бы хотела понимать этот предмет, но преподаватель считает, что это все элементарно, и мы это еще в школе проходили, поэтому он ровным счетом НИЧЕГО НЕ ОБЪЯСНЯЕТ. Когда Фридман со своей группой разбирает одну тему несколько пар, а мы за одну лекцию проходим по 3 темы, начинают возникать вопросики. Ему пора отдыхать.

Вел матанализ и это просто одни эмоции. Кт сложные (решайте варианты прошлых лет, так как есть шанс, что они попадутся) и постарайтесь за них набрать максимальное количество баллов, так как оценка будет экзамен зависеть от билета, настроения, дополнительных вопросах и задач. Экзамен оценивается в 40 баллов, так как к фактическим баллам за экзамен (35 баллов) прибавляет баллы и за кт3. Поэтому практики можете пропускать, потому что за их посещение никакие баллы не будут выставлены, если вы только не получите за экзамен 36 и выше. Первый человек почти со 100% вероятностью пойдет на допсу, только если это не самый умный человек, который разбирается в предмете. К экзамену учите все понятия и разбирайте их досконально, есть геометрический смысл понятия - разбирайте, все теоремы учите с доказательствами!!!!!! Самое главное на экзамене написать билет БЕЗ ошибок, иначе будет очень много вопросов. Списать на кт и экзамене легко, только будьте внимательны, так как он ходит тихо. Индивидуальные задачи очень необычные, так как подобную задачу тяжело найти в интернете. Индивидуальные задачи первого семестра есть в сборнике Кузнецова. А второго семестра придется полностью решать своими силами. Если вы зададите ему вопрос, то получите великое «ЭРУДИТЫ! Где же вы? Кто учился в школе? Можете объяснить этому человеку его вопрос». Экзамен проходит очень долго, в среднем человек сидит около двух с половиной часов. Поэтому счастливых вам голодных игр, и пусть удача улыбнется вам!

Лучший препод

Отвратительный преподаватель. За год матанализа толком ничему не научил. Весь материал пришлось изучать самостоятельно с помощью учебников и материалов в интернете. На лекции ходить смысла нет, объясняет не понятно. Полезнее будет почитать учебник и законспектировать информацию по темам оттуда. Семинары были скучные и нудные. Сидели и по 1,5 часа занимались ничем. Он у себя за столом своими делами, мы своими. Кто понимал решал индивидуальные задания, которые он объяснял как решать на своем никому не понятном языке. Контрольные точки все у него списывают, за исключением пары человек, которые честно сидят и решают. Готовит он к контрольным точкам тоже отвратительно. Как итог у большинства липовые баллы в БРС, а знаний и понимания как решать 0. Сам преподаватель вместо того, чтобы качественно подготовить к контрольной работе, потратить на подготовку больше времени, — устраивает эти КТ очень рано по датам, с целью успеть выделить дату на переписывание. То есть он сразу настроен на то что большинство пойдёт пересдавать, вместо того чтобы нормально подготовить студентов!! Готовьтесь изучать матанализ самостоятельно, если хотите после года этой дисциплины, иметь хорошие знания.

Перваки, ситуация следующая: 1. Тупые ответы на парах не называть. Не уверены - побойтесь Бога. Чтобы смыть с себя грязь одного неправильного ответа, дайте 10 правильных. Вас никто оскорблять или принижать не будет, сделает вид, что вас просто не существует, но это удар ниже пояса. Ищите эрудитов. 2. Если появился вопрос, сначала попытайте всех ваших одногруппников, если же никто не ответил внятно, рискуйте и спрашивайте у него. Но прежде 10 раз сформулируйте, чтобы опять же фигню не сказать. 3. Индивидуальные задания сдавать нужно максимально много. Порой хватит того, что вы написали и неважно, понимаете ли вы или нет данное решение. Однако иногда может случиться сюрприз, когда он попросит объяснить решение. Один раз будете тупить - в ближайшее время ожидайте, что будет просить что-то объяснить в каждом задании. 4. Списать на КТ - можно, но требует бдительности, решимости и хитрости. Хотя бывало и совсем просто. Все зависит от его настроения, насколько тщательно он будет следить, тут не угадаешь. Ну, и, конечно, заранее прорешайте все КТ прошлых лет. 5. Списать экзамен тоже можно, но это не освободит вас от ответственности знать и понимать материал. Билет и задачу вы спишите, но на его вопросы, которые будете получать по ходу объяснения того, что вы написали про билет, а также на вопросы после билетов по абсолютно другим темам, без знаний или хотя бы памяти не ответите вообще. 6. Если вдруг улетели на допсу, то на ней чуть-чуть будет вас тянуть, но на него вообще не надейтесь. Опять же, зависит от настроения, фазы луны и положения планет в этот день. Большой удачи, сил и терпения.

Кто бы что ни говорил — Ян Вацлавович один из лучших преподавателей спбгэу! Да, много материала, задания сложные, кт тоже (но те, кто хотел что-то списать — смогли это сделать), но ведь без этого было бы неинтересно. На летней сессии был даже лояльнее, чем на зимней, задавал наводящие вопросы или менял тему. На допсу отправились единицы. Экзамен состоит из трех частей: — два вопроса в билете; — устный опрос по понятиям, определениям и теоремам; — задачи (не больше трех) Дает отличную математическую базу. Тем, кто особо интересуется — предлагает олимпиадные доп занятия, которые точно взорвут ваш мозг🧠🩷

обычный препод

Данный преподаватель вёл у нас линейную алгебру и если вы не гений из физмат лицея, то считайте, что занятия с третьего вы будете сидеть и не понимать ни че го… спасает только самостоятельное изучение предмета, что естественно сложно и долго. Вопросы спрашивать у него смысла нет, либо поглумится, либо попросит какого нибудь одногруппника объяснить вам. Никаких приятных эмоций не вызывает, семинары длятся вечно и нескончаемо нудно, на лекции в принципе смысла ходить нет. Иногда сам путается, решая огромную задачу и ты вообще теряешь последнюю надежду что либо понять. Низкий поклон тем, кто смог выжить целый год матанализа в подобном формате, потому что даже пережить семестр линала было сложно!

Пришёл и мой черед написать про Войтишека. Этот отзыв, думаю, будет полезен очень многим. Начнём с того, что ЯВ вел у нас матанализ (не линал, про линал у него ничего сказать не могу). Матанализ шел целый первый курс, дисциплина сама по себе сложная, а то, как преподносит ее Войтишек заставляет тебя вешаться. Вопросы задавать ему страшно, он очень токсичный. Любимые фразочки, которые мы слышали от него на каждой паре «а что, в школе этому уже не учат? Поищем знатоков. ЭРУДИТЫЫЫЫ, где же вы???» Если ты осмелился на свою голову задать ему вопрос по тому, что не понял, то он не ответит на него, а будет спрашивать у группы с подстебом в твою сторону: «а кто понял? Кто может объяснить этой невнимательной студентке/студенту?» , причем еще с такой интонацией, что ты чувствуешь себя просто куском говна. Ну да ладно. Едем дальше. Приходится много времени тратить на то, чтобы самому разбирать материал, иначе на практике ничего не понятно. На лекции ходить нет смысла, потому что понятного там тоже мало. ИМХО. Списать у него вполне реально, как на КТ, так и на экзамене, это его единственный плюс, наверное. Ни разу не видела такого, чтобы он кого-то палил. Скорее он даже дает возможность списать, занимаясь своими делами у себя на парте. Для углубленного курса дает выполнять индивидуальные задания, их нигде нет, придется делать самим, причем у каждого человека в группе свой вариант. Принимать задания он тоже будет в зависимости от своего настроения, будете постоянно переделывать. По поводу пересдачи, для меня это был очень важный аспект, но нигде толкового рассказа про допсу у Войтишека я так и не нашла. На личном опыте пришлось убедиться самой.. так вот. Сам экзамен принимает жестко, как мне показалось, на то, пропускал человек его пары или нет, он особо не смотрит, хотя учет посещаемости ведет. Поставил на экзе девочке, которая ходила через раз, почти высший балл. А на допсе он все же лояльнее, пытается вытянуть вас, задаёт под конец уже самые тривиальные вопросы, тут ему +

на очной учёбе в принципе есть шанс, что он будет вести себя адекватно и вы поймёте хоть что-то из огромного количества сложной информации. я же училась с ним на дистанте и на гибридной форме обучения (в связи с ковидом). невероятно токсичный преподаватель, который только что и делает, так говорит: «вы что в школе не учились? это что для вас сложно? школьные знания где?» и тп. не помню ни единой лекции и практики без этих слов) сложные индивидуальные задания, контрольные, на экзамене придирается к каждому слову. возможно, если вы учились в супер математической школе, то вам будет всё проще и понятней. лично мне, из гбоу сош, приходилось тратить ежедневно по 3-5 лишних часов самостоятельного разбора каждой темы, пока я не забила на это дело, тк это полное угробление личной жизни. итог: препод токсик, будет постоянно оскорблять, понять тяжело, домашки и индивидуалки сложные и их очень много. дизлайк

Немного лояльнее к мальчикам, экзамен трудный, обьясняет достаточно хорошо