Почитала разные комментарии о преподаватель. Выражу мнение, исходя из своей ситуации. Альберт Зенонович вел у нас только практики по теории вероятности. Материал объясняет подробно, всегда ответит на вопросы и поможет разобраться, на практиках отмечает. К доске не вызывает, а если захотите выйти решить что-то, то это ничего не принесет дополнительно. Очень не любит шум и телефоны во время пары. В течение семестра мы писали одну контрольную работу (можно было использовать материалы с тетради и в целом легко списать) , которая, по его же словам, не играла никакой роли для итоговой оценки. Говорил, что дифф зачёт будет принимать как экзамен и за 2 недели до него выдал билеты с заданиями и теорией. В начале семестра автоматы не обещал, но тут ОЧЕНЬ важно запомнить 2 момента. 1) посещаемость играет роль 2) КР и оценка за неё на самом играет очень важную роль по итогу. (Всё, кто написал кр на 5, получили автомат). На дифф зачете озвучил кому может поставить 5, кому 4. Остальным пришлось отвечать билет. Не могу что-то сказать про честность оценивания и предвзятость, т.к не отвечала ему. В общем, рекомендую внимательно слушать его и проявлять заинтересованность в предмете. Сам предмет не слишком сложный, если не запускать с самого начала.

Очень милый преподаватель . Тер вер на практиках хорошо объясняет , если есть вопросы - с радостью поможет разобраться . На дифф зачете ставит автомат согласно набранными баллам , главное уважительно относитесь к нему , замечает сразу заинтересованность среду учащихся

Хороший преподаватель. Материал преподносит максимально легко и разборчиво. За семестр внимательно отосится ко всем кто что-то не понимает - всегда готов повторить или объяснить снова. Требовательный в плане понимания материала. Не пропускайте пары, готовьтесь к контрольным и на экзамене все будет хорошо.

Преподавал высшую математику во втором семестре. На лекциях отмечает, никаких презентаций нет, все на доске вразброс. Понимай, как хочешь. Лекции нудные и скучные, часто уходит в другую сторону от предмета. На практиках задает много дз, его не проверяет. Сам решает у доски, никто у нас не выходил, хотя хотели. Ни дз, ни лекции не проверяет. Экзамен: здесь зависит от его лояльности конкретно к тебе. Если все напишешь, может отправить на пересдачу или за половину решенных билетов поставить 5-. Требует понимания своего предмета, просто зазубрить не выйдет. Отправил на пересдачу, потому что не его словами написаны билеты. На пересдаче, при всех решенных задачах поставил 3—, сказав, что математика не мое. Списать невозможно, сочувствую всем, у кого он ведет предмет.

Хороший преподаватель. Но старенький, поэтому иногда плохо слышно

Хороший преподаватель, ходите на пары, пишите контрольные и учите билеты и будет счастье

на этом институте на 1-2 курсах не так много предметов, на которых для получения хорошей оценки действительно нужны знания. Потерпите в этот раз и посещайте практики и лекции, на лекциях с недавних пор отмечает, конспектировать тоже стоит, потому что он принимает только его методы решения и теоретический материал в том виде, как он записал его на доске) экзамен у него конечно не подарок, но при хорошей посещаемости и подготовке к экзамену сдать на 4 и 5 можно

Хороший дедушка, рассказывает материал медленно, но понятно

Я вам сочувствую, если вы попали именно к Боревичу. Начнём с пар,посещение обязательно,объясняет будто избегая простые слова специально,говорит тихо,не любит когда сидят в телефоне,раньше не отпускает,а моментами и задерживает. Про экзамены. Сдать у него экзамен - это русская рулетка. кого-то с двумя заданиями на экзамене отправит на допсу,кому-то поставит 4. Допсе не лучше,если ты будет всё хорошо, не-а, вы вновь можете оказаться в паровой ситуации. 3 задания полностью на 3 листах расписаны самостоятельно, без гаджетов,всё равно отправил на комсу. Всё где вам могут помочь,если вы стали мишенью это комса. Скорее всего там будут два других лояльных препода,которые хоть что-то да поставят.

Можно получить автомат за тервер, если вы отметились на вышмате на первом курсе / посещали все лекции по терверу и на практиках активничали, хорошо написали кр, короче, если покажете ему в течение семестра, что вы понимаете материал, то с большей долей вероятности вам поставят «5» автоматом за диф зачет

Очень хороший дедушка, объясняет максимально разборчиво каждую мелочь и много раз. Если пойти к нему с вопросом - он тебе объяснит заново. Скорее всего авторам гневных комментариев (про его некомпетентность и избирательность в плане: кто больше нравится - тому 5) просто не понравилось, что им не захотели ставить 5 за их нулевые знания и скорее всего за такие же посещения. Мало просто списать, он ставит оценки за знания (даже принимает собственный подход к решению) и имеет на это полное право, учитывая, сколько раз он пережевывает материал. Нужно просто слушать и ходить на пары.

Абсолютно неадекватно оценивает, по настроению и симпатии к человеку по внешнему виду Сегодня сдавали экзамен. Для четверки нужно было решить 2 задания из 3. Я решила сама 2 задания из 3. Он у меня проверил, сказал, что всё супер, спросил буду ли я решать 3, я честно сказала, что не помню дословно, но могу написать что-то своими словами, он ответил «делай, как знаешь», моими словами ему не понравилось и он мне сказал «удовлетворительно» И когда расписывался в зачетке сказал «если бы вы не решили блеснуть умом и написать какую-то ерунду своими словами, я бы вам поставил 4, как и полагается, а так 3 за вашу чрезмерную самоуверенность» Короче решила я на 4, поставили мне 3, минус стипуха из-за козла препода А другой девочке, которая решила ОДНО задание из первого уровня он поставил 4, в то время как у еще одной девочки за такое же решенное задание допса

Абсолютно несправедлив в оценивании. Парням получить на сессии нормальную и справедливую оценку довольно сложно. Требует понимания предмета, однако, если ваше объяснение материала не соответствует с его видением, то валит и говорит, что всё неверно. Закидывает дополнительными вопросами, которых даже не было в билетах и лекциях. Вытаскивает девушек, ставит 3 за минимум написанного, доп. вопросов не задаёт. На занятиях не умеет заинтересовать в материалах. Создаётся полное ощущение того, что если он поставил себе цель завалить конкретного человека, то так и будет валить до последнего, несмотря на какие-то старания и попытки. С таким отношением отпадает всякое желание стремиться к обучению и уважать такого преподавателя.

Хороший старичок. Жалко его, студенты не слушают, на лекции не ходят, а он уже старенький, трудно заинтересовать предметом. Очень медленно объясняет

В целом достаточно справедливый преподаватель. Требует именно понимание, если просто зазубрил, то вряд ли получишь отлично на экзамене. Если видит, что ты в теме разбираешься, но что-то подзабыл — поможет. Но если увидит, что списываешь, то сразу допса. Может разозлиться, если увидит телефон на практике или если разговариваешь. А еще любит рассказывать анекдоты. Преподаватель очень увлечен своей наукой, иногда слишком загибает в объяснении материала. Но в общем, если работать на практиках, то на экзамене все будет хорошо.

Своеобразный, очень любит придираться, слишком сильно погружён в свою науку, но студентам трудно у него сдать хорошо