Сомневаюсь в компетенции данного преподавателя. Очень. Потому что как можно показывать студентам видео, явно сделанные с помощью искусственного интеллекта и при этом убеждать их в том что это реальное видео? Так же было с фотографией на одной практике...Я до сих пор это помню, льва и зебру, которые очень неумело были соединены в одно фото! Так же иногда были очень странные задания где вроде бы один предмет надо разобрать на кучу бесполезных действий. Скучные лекции и очень странное отношение преподавателя к студенту, который сидит в телефоне (грубо говоря он попросит убрать телефон и тупо смотреть в экран на лекцию), нельзя даже черкаться и что-то писать в тетради. Преподаватель сочтёт это как то, что тебе не интересно и прочитает дополнительную лекцию о том как он тут из кожи вон лезет, а ты такой неблагодарный "ножом по сердцу". Так же было и на практике. Так может быть чтобы студентам было у тебя интересно надо поменять методику преподавания? Или же самого преподавателя?

Очень посредственный преподаватель, никому бы не желал такого. Его предмет максимально скучный, нудный, бесполезный, он никак не пытается вовлечь, заинтересовать. Не пускает на пары, если опоздать на 5 минут, хотя сам часто опаздывает и на 15 минут, синдром главного героя, чувствует власть.

ТРИЗ в сердечке, пусть проблема решит себя сама)