для автомата написать конспекты и не пропускать ни 1 пару. так же надо сдать все работы на 4-5, тут начинаются проблемы, тут либо вы должны уметь читать ее мысли, либо взять/купить готовые работы на 4-5, ибо она говорит, что хотела увидеть только после проверки. я взял документы реально существующей ООО, переписал название, учредителей и тд под задание, и она поставила 3(считает себя умнее министерства юстиции, которое приняло документы той фирмы). либо готовьтесь к зачету

Хочется бежать с её пар. Очень токсичная,проще просто молчать и хлопать глазами. Может унизить и возвысить человека очень некультурным образом. Дотошная и нудная. Материал абсолютно не актуален и бесполезен. Прка проходила её курс показалось ,что я должна знать все нотариальные и юридические "подводные камни" и скорее я учусь на соответствующей специальности (нет). Вам очень повезло,если вы умеете читать мысли, хотя и это не поможет.

Неадекват. Глаза стеклянные, как будто бы она сама не понимает, что говорит. Система оценивания это просто нечто. Неправильно назвал заливаемый документ?-2 Опоздал хотя бы на минуту?-2 Залил сильно заранее, но попросил по какой-либо причине перезалить?-2 Молчу, как она ставит остальные оценки (малопонятный рандом) МАКСИМАЛЬНО внимательно думайте, что вы хотите сказать, если она почует хоть нотку наезда, то начнётся кошмар. Она начнёт на вас орать, а затем «сфотографирует» и будет более предвзята в будущем. Презентации тоже тот еще прикол. Проверяли их, якобы целые комиссия экспертов, но на деле это криво обрезанные картинки с периодически повторяющимся текстом. Манера донесения материала тоже очень неприятная, слушать человека сложно

Если вы попали к данному преподавателю, готовьтесь к худшему. Лекции подаются ужасно, включается запись лекции вместо живой подачи, вопросы до конца лекции воспрещаются. Сам лекционный материал представляет из себя нарезку слайдов с циклично повторяющейся информацией, только фон другой. При этом лекции следует конспектировать, поскольку преподаватель их проверяет. На практиках ограничено количество вопросов, с вероятностью в 99,9 % ваш вопрос будет расцениваться как бессмысленный, ответ будет дан в лучшем случае в грубой манере. Проверка работ представляет из себя набор непонятных критериев, на выходе вы можете получить что угодно, как повезет. Преподаватель не дает должным образом материал для лучшего освоения практических навыков, а представленный материал либо не даёт нужной базы для выполнения практической работы, либо же выполнение работы по методическим указаниям критикуется преподавателем как в корне неверное. Таким образом, следует запастись терпением, дабы успешно дойти до зачета. Любые попытки вести диалог бесполезны, они пресекаются, а затем начинается непонятное занижение баллов. Единственный крохотный плюс - возможность получить автомат. Но хотя бы один пропуск пары, одна тройка за любой важности работу - и вы лишаетесь автомата. С данным преподавателем следует быть очень аккуратным, иначе можно нарваться на большой поток негодования и попасть в число нелюбимчиков, так же может пострадать вся группа.

Отстоять свою точку зрения нереально, понимания к студентам никакого нет, условия на автомат практически нереальные, также возникают вопросы по актуальности информации которую мне так яростно впихивают.

Худший преподаватель, честно. Невозможно представить человека, котооый бы смог с этой женщиной общаться. Запасайтесь нервами, если у вас с ней пары. Каждое занятие мы выслушиваем, какие мы плохие студенты, типо плохо готовимся к ее занятиям. Не объективно оценивает, оценку ставит исходя из каких-то личных предубеждений. Если вы на паре задали ей вопрос - скорее всего за дз вы получите меньше баллов, чем ваши одногруппники. Как-то не так сидели на лекции (которые она кстати часто включает уже заранее записанные) - получите меньше баллов. На каждой лекции материал представляется бессвязно, очень много повторяющихся неинформативных слайдов. К студентам относится как детям в детсаду, сама этого не скрывает, оценивает по системе как у ее ребенка восьмилетнего в школе. В тесте вопросы специально делает с подвохом, не засчитывает правильные ответы. Спорить или не соглашаться хоть в чем-то - заведомо проигранное дело, сразу записываетесь в "плохишей" и не получите хорошую оценку.

Даёт совершенно не актуальную информацию.Очень нудно.Очень агрессивная.Опоздал хотя бы на 3 минуты уже кричит. Включает презентацию с озвучкой на всю пару, а сама в это время стоит и молчит. Даёт теорию очень много сухой не интересной теории. Конфликтная, иногда ведёт себя не адекватно.У преподавателя по информатике возникают проблемы с включением оборудования в аудитории. Только негатив после пары. Тусур ты же технический университет!!!

у преподавателя весьма странноватая манера преподавания предмета, на дистанционных лекциях были включены записи прошлых пар, что на мой взгляд немного странно, условия для автомата, конечно выполнимые, но слегка неадекватные (особенно то, что нельзя пропустить ни одной пары), на предпоследней лекции был тест, который находился по ссылке в Google-форме, многие студенты из-за отсутствия возможности просто не успели отправить результаты теста, соответственно получив 0 баллов за него, на недовольство преподаватель никак не отреагировал, что повлияло на автоматы в группах, так же с преподавателем невозможно высказать свою точку зрения на проблему (проверено на личном опыте), но зачёт прошел довольно таки легко

Благодаря ей включила в свой лексикон термин: 'токсичный позитив'. Вот всё приторно, аж настолько, что тошно. Странная ещё история, непонятно по каким критериям оценивает так, что у людей с гораздо большим количеством ошибок оценка лучше, чем у тех у кого 2-3 ошибки. Как-то странно формирует отношение к студентам. Есть автомат конечно, но эмоции после её пар, не самые лучшие.