Немного в шоке с отзывов. Я считаю, что у каждого преподавателя свой подход к предмету. С лекциями есть особенность в речи. Однако с Анной Викторовной можно найти общий язык. Всегда уважительно относится к учащимся и идет на встречу, если ходите на пару и выполняете задания. Вела несколько предметов за два года. Лично у меня нареканий нет.

Я не знаю за что такие плохие оценки, но у нас всё хорошо.

Не хочу даже вспоминать! Нет желания встречать в вузе даже! Бегите от нее как можно скорее!! Со всеми отзывами полностью согласна! Почему ее до сих пор держат в университете???

Сегодня сдавали экзамен по математике. То, что 90% группы сдали экзамен «удовлетворительно», говорит лишь о том, что преподаватель не заинтересован ни в наших знаниях, ни в своей репутации. Перед экзаменом было прочитано 5 лекций, строго по методичке, все пересказано слово в слово, без какого-либо практического разбора материала, без объяснения применения того или иного решения. На экзамене требовалось защитить свою контрольную работу (решение 4-х задач), задачи практически у всех решены верно, но преподаватель на экзамене вел себя не педагогично - всех перебивала во время экзамена, без объяснения выставляла в конце беседы(3-5 минут) оценку, ни одному студенту не было дано пояснение по существу. Просто удовлетворительно. Мы пришли в университет за знаниями! А не затем чтобы заплатить деньги, прослушать методичку и уйти с «тройками». Я не умаляю знаний преподавателя по данной дисциплине, но с нами этими знаниями никто не поделился и нас ничему не научили. Оценивание контрольных работ не справедливое, ведь задачи были решены верно, а на объяснение решения нам не дали ни времени ни возможности. Я считаю, что такой преподаватель должен более внимательно относиться к студентам и сменить методику подачи учебного материала. И вообще ставиться под вопрос профпригодность преподавателя в части именно преподавательской деятельности. Я считаю, что руководству университета нужно обратить внимание на наши отзывы и принять какие-то меры в отношении педагога Лаптевой А.В.

Закончилась сессия, а осадочек остался. Подача материала = прочитать методичку, ничего не понятно, что ,откуда и куда, материал воспринимается сложно, когда преподаватель употребляет в речи ээээ аааа мммм, возник вопрос, а был ли преподаватель на лекциях со студентами, или просто человек который пришел почитать методический материал. Пунктуальность, отдельная история, опаздание признак стабильности? Или не уважение к студентам. На каждую лекцию ожидание, про экзамен вообще, ждали 25-30 минут.На экзамене спрашивает по полной, хотя дает ничего, нет заинтересованности научить чему то, дать полезную информацию, а ведь мы простые ( уже взрослые ) студенты, ответственно относимся к экзаменам и зачетам, а не кандидаты наук. В первом семестре у нас была преподаватель просто отличный, хотелось учится и учиться!А тут вот так! Разницу почувствовали.

Данного педагога нельзя и педагогом называть, так как он не оправдывает вообще никаких ожиданий. 1) абсолютно ничего не объясняет на парах, а это очень мешает освоению некоторых тем; 2) издаёт звуки, наподобие: "ааааа..; ээмммм; и т.п."; которые мешают учебному процессу; 3) на экзамене вообще занижает оценки, ссылаясь якобы на неправильное объяснение задач и т.п.; 4) перебивает студентов, а это проявление неуважения к студентам! 5; постоянно опаздывает на лекции! примерно на 15-30 минут!

Ничего не объяснила на паре

В первый раз вижу такого преподавателя в нашем университете. 1. Читает методичку все пары( вопрос: мы что, сами её не можем прочитать?) 2. Нет никакого интереса проводить занятия, общаться со студентами(, монотонное и занудное чтение методички, ладно бы хоть с выражением, но нет…(вопрос: я что, плачу деньги за то, чтобы мне прочитали методичку, которая у меня и так есть?) 3. Нет никакой подготовки к паре, каких либо презентация и желания заинтересовать студентов (вопрос: вы правда считаете, что если есть методичка, то можно все пары читать её?) 4. Читает сплошником, иногда казалось, что преподаватель забывал как читать(или просто происходила загрузка) 5. Выйти посередине пары ничего не сказав? Легко! 6. Опоздать на 30 минут? Да! Время экзамена… - я буду спрашивать за каждую точку, запятую, стрелку и т.д. ( вопрос: а почему нам не объяснили что за стрелки, точки, запятые? Не волнует! Разбирайтесь сами! Я прочитала методичку!) Спасибо хоть на экзамене преподаватель не валил. Нет никакой заинтересованности, ещё раз задаюсь вопросом, я за что деньги плачу? За методичку??????? Всем спасибо!

Отказывайтесь сразу же, худшего преподавателя в университете не сыскать. Скучные лекции, мало информации по контрольным работам, придирчивость при проверке, обман со стороны препода и это ещё только цветочки. Сначало обещала автомат по рейтингу, после первой контрольной работы сообщила нам, что автомат при 100 процентом рейтинге, стоит упомянуть, после последней контрольной отменила все автоматы и лишь нескольким студентам с максимальными баллами по контрольным удалось добиться автомата, стоит упомянуть, когда мы узнали про отмену автоматов, она лыбилась на нас и как будто радовалась, не надо с ней искать общего языка, не получится, потому что она социопат, лучше сразу же отказывайтесь от неё.

Это один из самых худших преподов которые у нас были.ЛЕКЦИИ: 5-кратно переваренный. Ничего нового кроме учебника/презентаций вы не услышите. постоянные мычания,эканья и другие междометия после каждого второго слова. постоянно опаздывает.За семестр она не пришла вовремя НИ РАЗУ. За 16 пар, 1 консультацию и экзамен. ПРАКТИКА: Работаем у доски по кд, вызывает всех рандомно, если не знаешь и тебе никто из одногруппников не может помочь, будешь стоять всю пару. Она максимум откроет пару картинок с формулами и всё. Единственное что вам поможет это анекдоты, она их любит. Если видите этого препода у себя в расписании, откажитесь пока не поздно и НЕ ВЕРЬТЕ. ни одному её слову. она их никогда не держит.

Всем сочувствую у кого данный преподаватель. Вела информационные технологии.Ничего не объясняет, читает методичку монотонным голосом, в итоге, сам сидишь читаешь задания по сто страниц или спрашиваешь у одногруппников. Требует много, для диф зачета было больше 6 работ за семестр, учитывая, что группа не информатики. Идеально выполненная работа это только 3 балла из 10, главное ее защитить, т.е.,отвечать на ее миллион вопросов и показывать каждый шаг выполнения. Максимально странный преподаватель. Бывало, что опаздывает на пары. Подтверждаю все негативные отзывы о ней.

Эта женщина - худшее что может случиться с вами в этом универе. Более некомпетентных преподавателей тут нет. Все ее лекции это час мычания и чтения учебника. На практиках нужно выходить к доске чтобы получить автомат, об этом позже. Дает контрольные которые даже сама не понимает, докапывается до каждой буквы. Но если вдруг вам повезет и вы сможете сдать их на нормальные баллы, вас ждет сюрприз, автоматы отменяются в последний день. Удачи на экзамене

даёт много материала, при этом ничего не объясняет. не говорит критерии оценивания. такле ощущение как будто оценки выставляет "по настроению"

Не адекватный человек 🤝🏻 Я 4 семестра не смогу закрыть у неё долг.

Самый странный преподаватель, которого можно встретить. Как добиться 5 по математике - неизвестно. 4? Тоже под вопросом. Но самое печальное, что если не выйти к доске за семестр, не простоять у неё всю пару, то и тройку получить мало шансов. У половины потока зачла экзамен, преимущественно на 3, половину отправила не пересдачу. В жизни на вопросы не отвечает, в ВК не отвечает/игнорирует по часу и более. Если вопрос не имеет односложного ответа, то скорее всего она ничего не ответит. Экзамен не сложный, но явно есть любимчики и свои какие-то инопланетные схемы оценивания в голове. Опаздывает на пары, на экзамены, на пересдачи. Ничему не научит. Выглядит неопрятно и неграмотная речь, если она вообще включается. Не держит обещания, в общем и целом, сложная, очень сложная.

Сочувствую всем, кому досталась эта преподавательница... Объясняет плохо, ничего не понятно, если хотите понять материал, придётся разбираться во всем самостоятельно. На практиках решаем простые задания, довольно понятные, но на контрольных даёт что-то нерешаемое. Контрольные в первом семестре писали в аудитории, написать их на хороший балл, можно только с помощью чуда, во втором семестре контрольные пишутся дома, затем на парах/экзамене/консультации перед экзаменом их нужно защищать. Преподаватель просто задаёт вопросы по ходу вашего решения или какие-то вопросы из теории. Как получаются отметки за эти контрольные известно только ей одной, если себя хорошо зарекомендовать - выходить к доске на парах, отвечать в тимсе - отметки будут хорошими. Контрольные во втором семестре сложные, уходила почти вся выделяемая неделя на выполнение этой работы, у меня в среднем было 25-30 тетрадных страниц, если, конечно, выполнять все задания. Выходить к доске можно спокойно, даже ничего не зная, она все говорит, что писать, ставит максимум баллов. Вечно опаздывает, за год обучения минимальное опоздание - 3 минуты, максимальное - 30. Опаздывает даже на занятия в тимс, минут на 10-20, потом задерживает, если ей не сказать, что время вышло, так и будет вести занятие. Зачёт автоматом ставит только при 100% рейтинге, экзамен сказала, что поставит автоматом при том же условии, но по факту потом выдала 4 кр, которую нужно было защищать на экзамене, оценки за экзамен ставила на основе рейтинга, многие пошли на пересдачу. Экзамен должен был быть с 12:10 до 15:20, по факту, начался в 14, т.к. предыдущая группа не успела за выделенное им время, последние ребята из моей группе ушли после 19. Преподаватель не соотносит то, что даёт и то, что спрашивает. Много даёт ненужного. Когда её заменяла другая преподавательница, она удивлялась, зачем на нашем направление (менеджмент) давать такую глубокую информацию по курсу математики.

У нее в норме опоздать на пары 1 раз опоздала на 1ч10мин А в среднем на 20 минут Не объесняет ничего вообще на экзамене и на зачете просто докапывается до каждого слова сидел сдавал зачет 8 часов....

Преподаватель вообще песня ! На лекциях кроме звуков - мммм, аааа, ыа, эмм, вы не услышите. Лекции предельно нудные на них невоможно сидеть в любом состоянии. А зачет это отдельная история. Ставит зачёт на какое либо время, а приходит на него спустя 30-90 минут. И ведёт себя так, как будто мы должны ее ждать. Сам зачёт проходил очень и очень плохо. Требует неимоверно много. При объяснении свои работ, может спокойно задать вопрос, на который будешь искать ответ - день! Желаю удачи с этим преподавателем, лучше сразу от нее отказывайтесь, не мучайте себя)

Моя группа даже отказалась от этого преподавателя. Очень странная, ничего не объясняет, даже не представилась ни разу за всё время

Странная женщина, автоматы ставит только если 100% , немного не в нашей реальности